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苏科版初中信息技术下册《制作多媒体作品“苏州园林”》教案“苏州园林”（一）教案

设计

一、教学目标：

1、知识与技能：

（1）、掌握集成多媒体作品的一般方法。

（2）、掌握图片、声音、视频、动画等对象的插入方法。

2、过程与方法：

（1）、通过参与多媒体作品的制作过程，探究多媒体信息加工与表达的基本方法。

3、情感态度与价值观：

（1）、经历多媒体作品的创作过程，形成积极主动参与作品创作的愿望，培养学生协作能

力与表达能力。

二、教学重点难点：

1、教学重点：

（1）、多媒体素材的插入与编辑。

2、教学难点：

（1）、Flash动画的插入。

三、教学过程：

1、展示作品、导入新课

（1）、通过前面课程的学习，我们知道了多媒体作品的制作流程，并进行了多媒体作品的

需求分析和规划设计，简单加工了素材，本节课我们就开始利用PowerPoint制作多媒体作

品。

（2）、教师给学生展示作品样例，让学生思考如何根据主题和素材进行作品的制作。

设计意图：通过观看教师的样例作品，使学生感受多媒体作品的表现魅力，萌发制作多媒

体作品的愿望，快速进入学习情境。

2、教师讲解、自主探究

（1）、按照首页面、“苏州园林”介绍页面、“拙政园”页面、“留园”页面的制作步

骤，教师逐步演示插入文字、图片、动画和视频等操作，并讲解各操作步骤中所用到的知

识和技能，最终初步完成一个多媒体演示文稿。

（2）、教师提供作品参考页面，引导学生自主完成部分页面的制作。教师适时为学生提供

帮助和辅导，对于普遍性的问题进行集中讲解。

（3）、学生明确自己的活动任务，利用教师提供的多媒体素材尝试制作部分页面。遇到问

题可以向同学或教师咨询。

设计意图：以丰富的教学资源支持学生自主探究学习，满足不同进度和个性学生的学习需

求，培养学生的自主探究能力和创新能力。

3、课堂小结、布置作业

（1）、教师总结作品创作是一个艺术和技术相互融合的过程。我们在制作多媒体作品的时

候，一定要根据主题和表达的需要恰当地选择媒体元素，并采用恰当的工具和手段进行表

达，这样才能达到最佳效果。

（2）、教师要求学生进一步修改和完善多媒体作品。

设计意图：知识归纳、总结与提高。巩固所学内容，完善作品内容。

四、教学反思：

1、本节内容是本单元的重点，教学任务是利用PowerPoint制作一个完整的多媒体作品

“苏州园林”。通过本节的学习，要求学生全面了解多媒体作品制作的过程，熟练掌握利

用PowerPoint制作多媒体作品的方法。

2、本节内容较多，涉及的知识点也多，需要通过实践才能掌握有关的知识和技能。

第九章第三节制作多媒体作品“苏州园林”（二）教案设计

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一、教学目标：

1、知识与技能：

（1）、掌握对象属性、动画效果、超链接的设置方法。

2、过程与方法：

（1）、通过参与多媒体作品的制作过程，探究多媒体信息加工与表达的基本方法。

3、情感态度与价值观：

（1）、经历多媒体作品的创作过程，形成积极主动参与作品创作的愿望，培养学生协作能

力与表达能力。

二、教学重点难点：

1、教学重点：

（1）、插入超链接。

（2）、设置对象的动画效果。

2、教学难点：

（1）、插入超链接。

（2）、设置对象的动画效果。

三、教学过程：

1、展示作品、导入新课

（1）、在初步完成“苏州园林”多媒体作品制作的基础上，为了使整个多媒体作品更加协

调统一，以及便于浏览，需要对多媒体作品进行整体修饰和优化，如使用超链接、设置对

象的动画效果等。

（2）、教师给学生展示作品，让学生思考。

设计意图：通过观看教师的样例作品，引起学生的思考，培养学生的兴趣，激发学生的创

造欲望。

2、教师讲解、自主探究

（1）、教师讲解插入超链接与设置对象的动画效果，并讲解各操作步骤中所用到的知识和

技能，最终初步完成一个多媒体演示文稿。

（2）、教师提供演示动画，引导学生自主完成。教师适时为学生提供帮助和辅导，对于普

遍性的问题进行集中讲解。

（3）、学生明确自己的活动任务，利用教师提供的多媒体素材尝试制作。遇到问题可以向

同学或教师咨询。

设计意图：以丰富的教学资源支持学生自主探究学习，满足不同进度和个性学生的学习需

求，培养学生的自主探究