4《试种一粒籽》第一课时（作业设计）部编版道德与法治二年级下册(1).docxVIP

教材版本及册别

教材版本及册别部编版二班级下册

单元名称第一单元第4课（第一课时）

课时名称《试种一粒籽》

姓名

班级

基本信息

姓名

学校

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学段

学校

学科

道德与法治

教材章节

教程：部编版二班级下册道德与法治

单元：第一单元让我试试看

章节：第4课《试种一粒籽》第一课时

作业类型

?课时作业?单元作业?学期作业

作业功能

?课前预习?课中练习?课后复习

作业目标

让同学通过选择题、填空题、简答题和综合实践题等形式，检验对学校道法教学内容的把握程度和理解力量。

培育同学的观看力量、急躁和动手力量，以及团队合作精神。

引导同学从小事做起，体验种子生长的乐趣，促进同学宠爱生活、宠爱大自然的情感体验和价值追求。

题型

选择题、填空题、简答题、探究题

题量

共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小题，实践类（2）小题。

第一部分基础性作业（必做）

题号

作业内容

设计意图

1

种子的生长过程可以分为（）。

A.发芽、生长、成熟

B.发芽、成长、收获

C.发芽、生存、成熟

D.发芽、生存、收获

设计意图：

此题考察同学对种子生长过程的理解和记忆力量。

学科素养：

?科学观念?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

力量维度：

?了解?理解?应用?操作

2

种子生长需要的基本条件是（）。

A.水分、养分、氧气和阳光

B.水分、养分、二氧化碳和阳光

C.水分、养分、氧气和阴影

D.水分、养分、二氧化碳和阴影

设计意图：

此题考察同学对种子生长所需基本条件的理解和记忆力量。

学科素养：

?科学观念?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

力量维度：

?了解?理解?应用?操作

3

种子应当种在（）的土壤中。

A.干燥的土壤中

B.潮湿的土壤中

C.凉快的土壤中

D.阳光充分的土壤中

设计意图：

此题考察同学对种子种植环境的要求的理解和记忆力量。

学科素养：

?科学观念

?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

力量维度：

?了解?理解?应用?操作

4

种子的播种深度一般是（）。

A.与种子大小相同

B.是种子大小的两倍

C.是种子大小的三倍

D.依据实际状况而定

设计意图：

此题考察同学对种子播种深度的理解和记忆力量。

学科素养：

?科学观念

?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

力量维度：

?了解?理解?应用?操作

其次部分拓展性作业（1—3必做,4与5二选一选做）

题号

作业内容

设计意图

1

种子生长需要的四个基本条件是________、养分、氧气和阳光。

设计意图：

此题考察同学对种子生长所需基本条件的把握程度。

学科素养：

?科学观念?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

力量维度：

?了解?理解?应用?操作

2

种子应当种在潮湿的土壤中，播种深度要适当，一般是种子大小的________倍。

设计意图：

题考察同学对种子种植技巧的把握程度。

学科素养：

?科学观念?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

力量维度：

?了解?理解?应用?操作

3

种子发芽后，需要保持适当的______度和湿度，适量浇水和施肥，防止它们被害虫和病菌侵袭。

设计意图：

题考察同学对种子种植技巧的把握程度。

学科素养：

?科学观念?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

力量维度：

?了解?理解?应用?操作

4

请简述种子的种类和特点。

设计意图：

此题考察同学对种子种类和特点的理解和把握程度。

学科素养：

?科学观念?科学思维

?科学探究与实践?科学探态度与责任

力量维度：

?了解?理解?应用?操作

5

请简要介绍种植的基本方法和过程。

设计意图：

此题考察同学对种植的基本方法和过程的理解和把握程度。

学科素养：

?科学观念?科学思维

?科学探究