(上海远东出版社)牛津大学出版社科学六年级上册全册课件.pptxVIP

牛津出版社六年级上册

科学

全册优质课件;科学是什么;提到“科学”这个词，你们会想到什么？

生活中的科学

;;居里夫人;;;脚印的长度与身高有什么关系？;

好奇心总是让我们去探索许多事物，想知道为什么会是这样、那样的。

;牛顿是怎样想到万有引力的？;科学就在我们身边！;收集你最喜欢的科学家的资料，向大家介绍他有什么研究成果，他是如何开发研究的。;

科学，没有唯一的答案

——爱因斯坦

;活动;

科学家是怎样进行探究的;科学的本质:;学习重点;找出可探究的问题;找出可探究的问题;;设计实验

进行实验;;比较课本中青霉素的发现与“天花和牛痘”的探究，我们发现：

;

发现与发明;比较;张衡发明地动移探测地震;我国古代的四大发明及其发展;我国古代的四大发明及其发展;我国古代的四大发明及其发展;谢谢;认识我们的实验室;认识科学实验室;;;;实验室守则;11、实验后必须清洗用具和整理所有仪器。;实验室安全;实验室安全;案例一：3月19日下午，成都某校一化学实验室突然起火。事故原因是该校3名学生在实验时操作失误，使金属钠与水接触，从而导致火灾发生。且该实验室内还存有10公斤金属钠，一旦引发爆炸，足以让所在的6层大楼顷刻灰飞烟灭。

案例二：5月20日,某科技大学女研究生从事实验时，高温物质溅出，导致脸部烫伤及双眼严重伤害可能造成失明之意外事件。;找出哪些行为不符合实验室安全守则？;实验室守则;实验室守则;实验室守则;;实验意外的简单紧急应变措施;(a)烧伤或烫伤;(c)化学品溅进眼睛里;;如何应对呢？;1、实验课上小张正在做实验，旁边的小民不小心碰了他一下，致使化学试剂溅到小张的手臂上，小张应该怎么办？

2、小刘同学是个粗心的孩子，这不，他想把酒精灯叠高一些，却把燃着的酒精灯打翻了，他应该怎么办？

;3、假如你不小心把热水瓶踢翻了，热水泼在你的腿上，你怎么办？

4、小明不遵守实验操作规范，化学试剂溅进他的眼睛里，请问他应该采取什么急救措施？;测量;科学家除了靠视觉观察外，

也需要利用听觉和触觉等其他感觉。

但人类的感觉(sense)是否绝对可靠呢?

现在先让我们测试一下自己的感觉。;我们的感觉可靠吗?;现在先让我们测试一下自己的感觉。;现在先让我们测试一下自己的感觉。;和老师讨论这幅“室内瀑布”图画，指出何处不妥。;(a)烧杯A、B、C分别盛有冷水、温水和热水。

(b)先把右手食指浸入烧杯A的冷水中，

再把左手食指浸入烧杯C的热水中。

(c)半分钟后，迅速将两个食指同时浸入烧杯B的温水中。;你感到烧杯B中的水温如何?

我的右手感觉到温水是________(热／冷)的。

我的左手感觉到温水是________(热／冷)的。

从这个实验结果，你认为你的感觉可靠吗?;3.估计质量

老师会给你5个分别标有A、B、C、D、E

的立方体。;把它们托在手上，单凭手的感觉，

比较它们的质量，并由大到小按次序列出。

———————————————

质量由大到小

老师会告诉你正确的答案：

———————————————;(C)单凭手的感觉，

你可以准确知道物体的质量吗？

科学家认识到人类的感觉不尽可靠，

因此发明了多种不同的测量工具，

下面是其中一些例子。;天平和质量;你知道在哪些地方要测量物体的质量？;你见过下列测量质量的工具吗?;一、质量的概念;自行车;比较分析：下列物质有什么不同？;千克（kg）;练习：;一个鸡蛋大约50;质量很大或很小的物体可使用科学记数法表示;想一想：

用什么工具可测量上述物质的质量？;1.你的质量有多大?

我的质量是_______kg。;2.测量以下物体的质量。;3.依照下列步骤测量液体的质量。;(b)将液体(如清水)倒入烧杯中，

测量两者的总质量。;

;刻度尺和长度;长度(l):

表示物体长短的物理量

长度的主单位:米(m)

测量长度的工具:刻度尺(rule)。;长度的主单位:米(m)

但有时我们也用厘米(cm)或千米(km)

表示长度。;用千米(km)表示;刻度尺的正确使用：

A、尺要放正

B、确定零刻度的位置

C、读数视线垂直刻度尺

D、记