人际沟通与礼仪 第五章 让自己更受欢迎.pptxVIP

人际沟通与礼仪

目录第一节你所扮演的角色第二节自我介绍的艺术第三节与父母的相处之道第五章让自己更受欢迎第四节与老师的相处之道第五节与同学的相处之道

第五章让自己更受欢迎能力目标1.能初步运用人际交往的普遍原则来认知自己的行为；2.能自觉规范自己与他人交往时的行为。知识目标1.明确“认识自我”既是一门艺术，也是一门学问；2.认识早恋的危害性；3.概括与父母、老师、同学相处的有关原则；4.会归纳展现自我、与他人正确交往的方法和技巧。情感目标树立正确的人生观和价值观。

第一节你所扮演的角色

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第一节你所扮演的角色一、认识自我的重要性审视自己，走进自己，其实是一件很容易的事情。正如笛卡儿所说：“我思故我在。”关键是我们要有良好的思考习惯，不断反思自己，这样才能正确认识自己。

二、认识自我的三个层次知觉自我认知概念自我认知反思自我认知第一节你所扮演的角色

三、如何认识自我在经常的自我反省中认识自我在他人的评价中认识自我在与别人的比较中认识自我第一节你所扮演的角色

第二节自我介绍的艺术

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第二节自我介绍的艺术名字故事化内容善自嘲细节变具象一、自我介绍的方法与技巧

二、自我介绍的形式应酬式工作式交流式礼仪式第二节自我介绍的艺术

三、自我介绍时应注意的几个问题保持良好的状态控制好时间利他思维第二节自我介绍的艺术

第三节与父母的相处之道

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第三节与父母的相处之道代沟妨碍了两代人的沟通。父母关心子女，子女尊敬父母，是中华民族的传统美德。父母子女间的欢歌笑语是人世间最美妙的音乐，然而这美妙的音乐也经常出现不和谐的音符，猜忌、烦恼、矛盾甚至冲突时有发生。 一、认识代沟

建立互相尊重的关系学会倾听和沟通建立共同的兴趣爱好二、消融代沟第三节与父母的相处之道

第三节与父母的相处之道不要抱怨父母敞开心扉、注意技巧◆讲出来◆讲究沟通时机◆承认错误◆让奇迹发生◆爱：爱是最好的治疗师。三、与父母沟通也要注意礼仪

第四节与老师的相处之道

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第四节与老师的相处之道①你没有得到老师的重视。（）②你对某科的学习缺乏兴趣，成绩不好，即使老师没有对你批评、责备，你自认为学习不好，老师不会喜欢自己，于是对老师缺乏感情。（）③因为纪律问题或个别错误挨过老师的批评，觉得老师过于严厉。（）④老师冤枉过你，事后又没有认真承认自己的失误。（）一、不喜欢老师的原因

老师为何没有重视我学习成绩不好怎么办老师误解自己了怎么办二、改变观念，走近老师第四节与老师的相处之道

相互尊重举止守礼（1）师生相遇，要主动热情地招呼对方（2）与老师交往，应注意小节保持良好的沟通以诚相待管理自己的情绪了解老师的期望和要求三、怎样与老师成为朋友第四节与老师的相处之道

上课关闭手机是课堂上的基本礼仪回答老师问题时，应行之有礼迟到是无礼的行为着装简朴、大方、得体，是课堂应有的风景课堂不是餐厅四、和老师相处的核心在课堂第四节与老师的相处之道

第五节与同学的相处之道

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第五节与同学的相处之道一、同学交往的法则守信谦虚宽容团结友爱相互尊重

二、同学交往的禁忌人格不平等不正当攀比说长道短恶语伤人第五节与同学的相处之道

三、正确处理异性同学间的交往异性同学间正常交往的益处异性同学交往中需要注意的方面（1）端正心态，落落大方（2）相互信任，尊重对方（3）学会自爱，维护自尊（4）广泛交往，融洽相处（5）把握情感，防止早恋第五节与同学的相处之道