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学生会下学期工作计划 (21篇).doc

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学生会下学期工作计划(精选21篇)

时光在流逝,从不停歇,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,立即行动起来写一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编为大家收集的学生会下学期工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学生会下学期工作计划篇1

院学生会办公室是我院学生会的重要组成部分,负责协助老师做好学生工作,协调学生会各部门搞好各项工作,是我院学生工作开展的重要帮手。新学期里学生会办公室将努力纠正上学期工作中的不足,继续履行上传下达,协调各个部门工作的职责,兢兢业业,勤勤恳恳,锐意创新,努力为老师和同学服务。现将20xx-20xx年度下学期工作计划拟订如下:

办公室工作细则:

一、每周一召开部长例会。对之前的工作进行总结,拟定下周的工作计划,并在会议后根据会议内容制作周工作计划三份,分别交给史书记、王老师和主席团。

二、财务报销。每周例会时收集各部上一周的发票,经整理后于周二送至老师报销,做到帐目清晰。

三、制作本学期学生会成员值班表,并做好值班记录。

四、负责相关会议的通知,各项大型活动的筹备工作。

五、协调和配合学生会其他各部门的工作,保证各部门高质量、高效率的工作。

办公室工作计划及详细策划:

一、负责本学期我院举行的院拔河比赛,锻炼学生之间的协调合作精神,使学生充分理解集体的力量。

二、负责学校艺术节语言类节目,尽力反映我院的良好风貌,努力反映我院是一个文化底蕴深厚的学院。

xx学院学生会办公室

学生会下学期工作计划篇2

经过一个学期的工作,对学生会秘书长这个职位已经全面了解,并能够完成各项任务。马上就要上九年级了,我将把工作转移给我的助理,培养我的助理完成下学期的工作。

现将计划如下:

一、新学期来临,新一批入团又要开始了。我将和我的助理一起协助团委审查,安排团课,入团考试,并做好入团宣誓仪式的各项工作;

二、继续对团徽佩戴情况进行突击检查,并纳入自主文明发展班级的评比;

三、组织一次团日活动;

四、学期末做好团籍整理工作;

五、做好团委、学生会的常规活动记录;

六、充分利用校广播室、宣传栏等渠道,搞好学校团宣传工作,扩大团的影响;

七、加强团的基层组织建设,以及团费收缴工作;

八、负责学生会的各项筹备工作和学生会换届工作;

九、学期末做好学生会评优评先的工作。

以上工作均主要由我的助理完成,我只负责指导。我相信我能战胜各种困难,努力地完成各项工作,超越以前的我!

20xx-6-15

学生会下学期工作计划篇3

转眼间,我们迎来了新的一年,回顾xx年学生会卫生部所做的工作,最让我高兴的是卫生部成员是所有部中集合开会最积极的,每周五开会到达最快,人到得最多,但还是有少数同学不能持着为同学们服务的精神理念,在平日的工作中有些怠慢的表现。

在新的一学期,我们要继承去年好的方面,对坏的方面及时发现及时改正,以下是卫生部主要的工作:

1、调动每个成员的积极性,提倡校园主人翁的奉献精神。

2、将每一个任务细化,清洁区分到人,保证结果准确无误。

3、严格要求每一个成员,集合开会准时不迟到。

我相信在新一年里,我们卫生部一定可以做得更出色。

学生会下学期工作计划篇4

新学期伊始,我们计算机系学生会生活部又面临着新的任务和挑战,我们将迎来全新的卫生检查工作以及信息工程学院第五届寝室文化节等一系列活动。我们将本着“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”的“三个一切”的基本宗旨,服务于本系的各年级同学,真正发挥生活部的特色。以丰富同学的课余生活为目的,以锻炼同学们自我创新为目标,以增强同学们宿舍内团体与协作意识为目的,开展一系列为同学们喜闻乐见的活动。为了积极配合学生会组织的各项活动,有效地开展宿管会各部门的工作,特制定以下计划:

一、积极配合学校和系里的各项社会实践活动,加强各部门的交流与合作,调动部门成员的工作积极性和主动性。

二、内部建设:

现任的生活部干事,要在这一学期着重培养他们的工作能力,让他们在组织中得到锻炼。具体措施如下:

(1)更加完善下达例会制度,着重培养干事在这一学期的工作态度和工作激情。

(2)通过上学期的经验和不足加强本部门内部建设,让干事们之间加强沟通与了解,学习别人的长处,以达到互相促进、共同提高的目的,着重培养他们团结协助的工作精神。

(3)每次活动的策划书让部员积极参与编写并采纳他们提出的新颖和创新的观点使组织活动更有力。

(4)在各种活动中,让本部门的委员共同参与和组织,着重培养和加强他们的合作意识。

三、卫生检查:

(1)在卫检工作中尽量做到与校学生会保持一致;在卫检的人员安排上灵活调整。

(2)在检查工作中要严格遵守检查制度,要求部员不偏私,公正的给宿舍打分,在督促与鼓励中创建文明宿舍、卫生标兵。

(3)在工作方法上要注意要求部员讲求效率,

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