2024年义务教育信息技术(2022版）课程标准考试测试卷及参考答案.docx

2024年义务教育信息技术(2022版）课程标准考试测试卷及参考答案

一、填空题（每题2分，共20分）

1.义务教育信息技术课程标准强调培养学生的核心素养包括信息意识、计算思维、_________和信息社会责任。

2.信息技术课程的基本理念之一是要培养学生_________的能力，包括数据收集、数据分析等。

3.义务教育信息技术课程标准要求学生能够运用多种软件工具进行创作，至少掌握_________种以上的编程语言。

4.教师在教学过程中应引导学生掌握_________、算法设计等多种学习方法。

5.在信息技术教学中，教师应指导学生学会运用多种技术手段，如图形界面编程、_________等。

6.义务教育信息技术课程应注重培养学生的安全意识，使学生了解网络安全知识和_________。

7.信息技术课程要引导学生学习计算机科学的基础概念，包括硬件、软件、_________三个主要方面。

8.信息技术课程要注重培养学生的_________能力，使学生能基于数据做出合理的决策。

9.信息技术课程要培养学生具备一定的_________能力，包括使用搜索引擎、数据库检索等。

10.义务教育信息技术课程标准指出，要重视对学生信息技术应用能力的要求，鼓励学生广泛使用信息技术工具，建议小学阶段课外信息技术应用总量不少于_________小时。

参考答案

1.数字化学习与创新

2.数据处理

3.2

4.编程实践

5.Web开发

6.个人信息保护

7.网络

8.数据分析

9.信息获取

10.100

二、单选题（每题2分，共10分）

1.义务教育信息技术课程标准提出，小学阶段学生应掌握的编程语言数量为：

A.1种

B.2种

C.3种

D.4种

2.以下哪一项不是信息技术课程的基本理念？

A.注重信息技术实践

B.关注学生差异

C.强调应试教育

D.发展核心素养

3.义务教育信息技术课程标准强调学生应具备的能力不包括：

A.编程能力

B.英语听说能力

C.数据分析能力

D.信息检索能力

4.以下哪种学习方法不适合用于提高编程水平？

A.多元观察训练

B.项目驱动

C.单纯背诵

D.合作学习

5.义务教育信息技术课程标准提倡的信息技术教学策略不包括：

A.重视信息技术体验

B.注重编程创造

C.鼓励信息技术实践

D.强调记忆操作步骤

参考答案

1.B

2.C

3.B

4.C

5.D

三、名词解释（每题5分，共10分）

1.计算思维

2.信息社会责任

参考答案

1.计算思维：是指利用计算机科学中的概念和方法来解决问题的一种思维方式，包括分解问题、模式识别、抽象化以及算法设计等步骤。

2.信息社会责任：是指在使用信息技术的过程中，个人和社会应当承担的责任，包括尊重版权、维护网络环境的安全与健康、保护个人隐私等。

四、简答题（每题10分，共40分）

1.请简述义务教育信息技术课程的基本理念。

2.信息技术课程如何培养学生的数据处理能力？

3.义务教育信息技术课程标准对信息技术教学有哪些具体要求？

4.如何在信息技术教学中有效促进学生编程能力的发展？

参考答案

1.基本理念：

以学生为中心，关注学生全面发展；

强调信息技术实践，注重计算思维；

注重培养学生的核心素养；

发展学生的数据分析能力和创造性思维；

体现时代特征，与时俱进。

2.数据处理能力：

通过实际项目让学生收集、整理和分析数据；

使用表格、图表等可视化工具展示数据；

通过数据分析软件的教学，提高学生处理大数据的能力；

开展数据伦理教育，培养学生的批判性思维。

3.信息技术教学要求：

注重培养学生对信息技术的兴趣；

引导学生掌握多种信息技术学习方法；

加强对学生信息技术实践能力的要求；

培养学生的数字公民意识。

4.编程能力：

设计多样化的编程项目，如游戏开发、网站制作等；

鼓励学生在日常生活中积极参与编程活动；

提供及时的反馈和指导，帮助学生改进编程技巧；

创设情境，让学生在真实的项目环境中锻炼编程能力。

五、论述题（20分）

1.结合义务教育信息技术课程标准，谈谈如何在教学中培养学生的计算思维能力。

参考答案

培养计算思维能力：

问题分解：通过分解复杂的任务为简单的子任务，帮助学生逐步解决复杂问题。

抽象化：引导学生从具体实例中提炼出通用模型，培养其抽象思