12 我的环保小搭档（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册.docx

12我的环保小搭档（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是统编版道德与法治二年级下册的“12我的环保小搭档”。本节课将引导学生了解环保的重要性，认识自己在环保中的责任和作用，并通过实践活动培养学生的环保意识和行为。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在一年级已经学习了基本的道德规范和法治观念，本节课将在这些知识的基础上，引导学生进一步关注环保问题，认识到环保是每个公民的责任和义务。同时，本节课的内容与学生的日常生活紧密相关，他们可以通过学习本节课的内容，更好地理解自己在家庭、学校和社区中的环保角色，从而提高自己的环保行为。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕“生活与道德”、“公民与法治”以及“环境与发展”三个方面展开。

首先，通过学习本节课的内容，学生将能够理解环保与生活的密切关系，培养他们的“生活与道德”核心素养。学生将学会从日常生活中关注环保问题，认识到自己在环保中的责任和作用，形成良好的环保行为习惯。

其次，本节课旨在培养学生的“公民与法治”核心素养。学生将了解自己在环保方面的权利和义务，认识到环保是每个公民的责任。通过学习，学生将树立正确的法治观念，自觉遵守环保法律法规，积极参与环保实践活动。

最后，本节课将帮助学生形成“环境与发展”核心素养。学生将认识到环保对于可持续发展的重要性，了解环保对家庭、学校和社区发展的影响。通过实践活动，学生将学会在日常生活中践行环保，为绿色发展贡献自己的力量。

重点难点及解决办法

重点：

1.环保意识的培养：使学生认识到环保的重要性，理解自己在环保中的责任和作用。

2.环保行为的实践：引导学生将环保理念付诸实践，形成良好的环保行为习惯。

难点：

1.环保意识的深化：学生已有的环保知识较为基础，难以理解环保的深层次意义。

2.环保行为的坚持：学生在生活中容易受到外界因素影响，难以长期坚持环保行为。

解决办法：

1.结合生活实例：通过分析家庭、学校和社区中的环保实例，让学生直观地认识到环保的重要性，从而深化环保意识。

2.互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自的环保观点和经验，引导学生主动思考和关注环保问题。

3.实践活动：安排学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等，让学生在实践中体验环保，培养环保行为。

4.家校合作：与家长沟通，引导家长关注学生的环保行为，共同营造良好的家庭环保氛围。

5.定期反馈：设置环保行为记录表，让学生定期反馈自己在环保方面的表现，及时发现问题并进行改进。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过设置环保情境，如模拟垃圾分类、环保小游戏等，让学生在情境中感受环保的重要性，提高环保意识。

2.讨论教学法：组织学生进行小组讨论，分享各自的环保观点和经验，引导学生主动思考和关注环保问题。

3.实践教学法：安排学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等，让学生在实践中体验环保，培养环保行为。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，展示环保相关的图片、视频等资料，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

2.教学软件辅助：运用教学软件，如互动游戏、在线调查等，增加课堂的趣味性，提高学生的参与度。

3.网络资源整合：利用网络资源，引入环保领域的最新动态和实例，拓宽学生的知识视野，增强教学的时效性。

4.虚拟实验：通过虚拟实验软件，让学生模拟环保实验过程，增强学生的实验操作能力，提高环保实践能力。

5.教学评价反馈：利用教学评价软件，及时收集学生的学习反馈，调整教学策略，提高教学效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对环保的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道环保是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于环保的图片或视频片段，让学生初步感受环保的魅力或特点。

简短介绍环保的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.环保基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环保的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解环保的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍环保的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.环保案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环保的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的环保案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环保的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用环保解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论环保的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。