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大学生职业生涯规划
知识讲座
招生就业指导处
200906
每个人都是自己人生和
事业的规划者与设计师
要解答四个问题
1、什么是职业生涯规划?
2、为什么要进行职业生涯规划?
3、如何进行职业生涯规划?
4、班主任在大学生职业规划中扮演什么
角色?
主要内容
职业生涯规划概述
■职业生涯规划的必要性
大学生如何作职业规划
大学四年的分阶段规划
班主任在大学生职业规划中的角色
第一部分
职业生涯规划概述
一、与职业生涯相关的概念
■工作(Job):是由一系列相似的职位所组成的一
个特定的专业领域。
门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财
富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足
精神需求的工作。
职业兴趣的培养、选择职业、就职,直至最后完
全退出职业劳动这样一个完整的职业发展过程。
一、与职业生涯相关的概念
指根据个人对自身的主观因素和客观环境的分析,
确定自己的职业生涯发展目标,选择适合这一目
标的职业,以及制定相应的学习、提高计划,并
按照一定的时间安排、采取必要的行动实现职业
生涯目标的过程。
■也指个人对自己一生职业发展道路的设想和规划,
它包括选择什么职业,以及在什么地区和什么单
位从事这种职业,包括在这个职业队伍中担负什
么职务等内容。
二、职业分类
■我国职业归为8个大类,66个中类,413个小类,
1838个细类(职业)。
第一大类:国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人
第二大类:专业技术人员
第三大类:办事人员和有关人员
第四大类:商业、服务业人员
第五大类:农、林、牧、渔、水利业生产人员
第六大类:生产、运输设备操作人员及有关人员
第七大类:军人
第八大类:不便分类的其他从业人员
三、职业生涯的特性
独特性
◆终生性
◆发展性
工作的目的?
生存还是生活?
四、职业生涯的分类
外职业生涯
是指从事一种职业时的工作时间、工作地点、
工作单位、工作内容、工作职务、工资待遇等
因素的组合及其变化过程。
内职业生涯
是指从事一项职业时所具备的知识、观念、
心里素质、能力、内心感受等因素的组合及其
变化过程。
□“就业”:是得到一个立足点,启动自己的职业生
涯;
□“职业”:是调整自己的发展方向,享受工作带
来的乐趣;
□“事业”:是一种“自我实现”,让自己能量创
造的价值最大化。
职业生涯规划——实现职业满足、事业成功的有
效手段和保证。
第二部分
大学生职业生涯规划的必要性
一、必要性
■是大学生自身发展的需要
■是应对日益严峻的就业形势的需要
■是高校育人的职责所在
■是实现“人职匹配、人尽其才”的基础
大学生就业难的原因
环境方面:
■宏观经济形势的影响
■高等教育大众化,毕业生人数剧增
高校的人才培养与社会需求脱节
大学生就业难的原因
大学生自身的原因:
■a、不知道自己想干什么工作?
■b、不知道自己能干什么、适合干什么?
■c、能力素质、品质、心态方面。
这些问题的解决就是大学生职业规划讨论的内容
二、意义
大学阶段是职业准备期,是职业生涯的起步
阶段。进行职业规划意义重大。
1、明确大学生的职业目标
2、培养积极上进的人生观
3、激发大学生的学习热情
4、增强发展的计划性
5、增强综合素质与就业竞争力
第三部分
如何进行职业生涯规划
一、基本理论概况
■1.金兹伯格职业发展理论。
■2.萨帕职业发展理论。
■3.薛恩的职业锚理论。
■4.人职匹配原理:人格特性—职业因素匹配理论,
匹配过程,人格特性的划分,卡特尔的16种人格
特性;人格类型—职业类型匹配理论。
■5.霍兰德人职匹配论:霍兰德人职六类型
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