大学生职业生涯规划知识讲座.pdf

大学生职业生涯规划

知识讲座

招生就业指导处

200906

每个人都是自己人生和

事业的规划者与设计师

要解答四个问题

1、什么是职业生涯规划?

2、为什么要进行职业生涯规划?

3、如何进行职业生涯规划?

4、班主任在大学生职业规划中扮演什么

角色?

主要内容

职业生涯规划概述

■职业生涯规划的必要性

大学生如何作职业规划

大学四年的分阶段规划

班主任在大学生职业规划中的角色

第一部分

职业生涯规划概述

一、与职业生涯相关的概念

■工作(Job):是由一系列相似的职位所组成的一

个特定的专业领域。

门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财

富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足

精神需求的工作。

职业兴趣的培养、选择职业、就职，直至最后完

全退出职业劳动这样一个完整的职业发展过程。

一、与职业生涯相关的概念

指根据个人对自身的主观因素和客观环境的分析，

确定自己的职业生涯发展目标，选择适合这一目

标的职业，以及制定相应的学习、提高计划，并

按照一定的时间安排、采取必要的行动实现职业

生涯目标的过程。

■也指个人对自己一生职业发展道路的设想和规划，

它包括选择什么职业，以及在什么地区和什么单

位从事这种职业，包括在这个职业队伍中担负什

么职务等内容。

二、职业分类

■我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类，

1838个细类(职业)。

第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人

第二大类：专业技术人员

第三大类：办事人员和有关人员

第四大类：商业、服务业人员

第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员

第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员

第七大类：军人

第八大类：不便分类的其他从业人员

三、职业生涯的特性

独特性

◆终生性

◆发展性

工作的目的?

生存还是生活?

四、职业生涯的分类

外职业生涯

是指从事一种职业时的工作时间、工作地点、

工作单位、工作内容、工作职务、工资待遇等

因素的组合及其变化过程。

内职业生涯

是指从事一项职业时所具备的知识、观念、

心里素质、能力、内心感受等因素的组合及其

变化过程。

□“就业”:是得到一个立足点，启动自己的职业生

涯；

□“职业”:是调整自己的发展方向，享受工作带

来的乐趣；

□“事业”:是一种“自我实现”,让自己能量创

造的价值最大化。

职业生涯规划——实现职业满足、事业成功的有

效手段和保证。

第二部分

大学生职业生涯规划的必要性

一、必要性

■是大学生自身发展的需要

■是应对日益严峻的就业形势的需要

■是高校育人的职责所在

■是实现“人职匹配、人尽其才”的基础

大学生就业难的原因

环境方面：

■宏观经济形势的影响

■高等教育大众化，毕业生人数剧增

高校的人才培养与社会需求脱节

大学生就业难的原因

大学生自身的原因：

■a、不知道自己想干什么工作?

■b、不知道自己能干什么、适合干什么?

■c、能力素质、品质、心态方面。

这些问题的解决就是大学生职业规划讨论的内容

二、意义

大学阶段是职业准备期，是职业生涯的起步

阶段。进行职业规划意义重大。

1、明确大学生的职业目标

2、培养积极上进的人生观

3、激发大学生的学习热情

4、增强发展的计划性

5、增强综合素质与就业竞争力

第三部分

如何进行职业生涯规划

一、基本理论概况

■1.金兹伯格职业发展理论。

■2.萨帕职业发展理论。

■3.薛恩的职业锚理论。

■4.人职匹配原理：人格特性—职业因素匹配理论，

匹配过程，人格特性的划分，卡特尔的16种人格

特性；人格类型—职业类型匹配理论。

■5.霍兰德人职匹配论：霍兰德人职六类型