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专题4.5导数与函数的零点问题
【核心素养】
1.函数零点问题.主要考查判断函数的零点个数,以及由函数零点或方程的根求参数的值(范围),或者证明与函数零点相关的不等式,凸显数学运算、逻辑推理、直观想象的核心素养.
2.将函数、导数、方程与不等式相结合考查,凸显逻辑推理、直观想象、数学运算等核心素养,也体现命题的创新性.
知识点一
知识点一
解函数零点问题的一般思路
(1)对函数求导.
(2)分析函数的单调性,极值情况.
(3)结合函数性质画函数的草图.
(4)依据函数草图确定函数零点情况.
知识点二
知识点二
利用函数零点的情况求参数范围的方法
(1)分离参数(a=g(x))后,将原问题转化为y=g(x)的值域(最值)问题或转化为直线y=a与y=g(x)的图象的交点个数问题(优选分离、次选分类)求解;
(2)利用零点的存在性定理构建不等式求解;
(3)转化为两个熟悉的函数图象的位置关系问题,从而构建不等式求解.
常考题型剖析
常考题型剖析
题型一:函数零点个数的判断与证明
【典例分析】
例1-1.(2023·广东佛山·校考模拟预测)已知函数.
(1)求函数在区间上的最小值;
(2)判断函数的零点个数,并证明.
【答案】(1)
(2)有个零点,证明见解析
【分析】(1)对求导,令,,得出在的单调性,结合零点存在性定理可得在上单调递增,在上单调递减,再比较的大小,即可得出答案.
(2)利用导数判断函数的单调性,借助零点存在性定理,讨论,和时,的正负,即可得出证明.
【详解】(1)的定义域为,故,
令,,
当时,,
所以在上单调递减,且,
,
所以由零点存在定理可知,在区间存在唯一的,使
又当时,;当时,;
所以在上单调递增,在上单调递减,
又因为,,
所以函数在区间上的最小值为.
(2)有个零点,证明如下:
因为,,
若,,
所以在区间上单调递增,又,,
结合零点存在定理可知,在区间有且仅有一个零点,
若,则,则,
若,因为,所以,
综上,函数在有且仅有一个零点.
例1-2.(2023·广东东莞·校联考模拟预测)已知函数.
(1)当时,讨论函数的单调性;
(2)当时,证明:对任意的,;
(3)讨论函数在上零点的个数.
【答案】(1)的增区间是,减区间是
(2)证明见解析
(3)答案见解析
【分析】(1)代入,求出导函数,根据导函数,即可得出函数的单调区间;
(2)代入,求出导函数.构造函数二次求导,即可推得在单调递增,根据,即可得出的单调性,进而得出证明;
(3)易知,当时,,所以没有零点;当时,求出导函数,构造函数,二次求导可得出的单调性.进而结合特殊点的导数值,结合零点存在定理,即可得出的单调性.然后根据端点处的函数值,即可得出函数零点的个数.
【详解】(1)当时,,.
当,,所以在上单调递增;
当,,所以在上单调递减.
所以的增区间是,减区间是.
(2)当时,,
则.
设,则.
由(1)知时,所以,
所以,,即在单调递增,所以,
所以在单调递增,所以.
(3)
当时,,,
所以.
由(2)知,此时,所以没有零点.
若时,的导函数.
令,则.
令,则.
①当时,在上恒成立,
所以,即在上单调递增.
又,,
所以在上存在唯一零点,记作.
则当时,,所以在上单调递减;
当时,,所以在上单调递增.
②当时,,所以在上恒成立,所以在上单调递增.
综合①②,可得当时,单调递减;当时,单调递增.
又因为,所以,当时,,;
又,所以存在唯一实数,使得.
所以当时,,此时单调递减;
当时,,此时单调递增.
又因为,所以时,,所以在上没有零点.
由(1)知时,,则.
又,在上单调递增,所以在上存在唯一零点.
所以,在上存在唯一零点.
综上,当时,在上无零点;
当时,在上存在唯一零点.
【点睛】关键点睛:构造函数,结合零点存在定理得出导函数的单调性,进而得出函数的单调性.
【规律方法】
1.利用导数判断或证明函数零点个数的策略:借助导数研究函数的单调性、极值后,通过极值的正负以及函数的单调性判断函数图象的走势,从而判断零点个数.
2.常用方法:
(1)直接法:直接研究函数,求出极值以及最值,画出草图.函数零点的个数问题即是函数图象与x轴交点的个数问题.
(2)构造新函数法:将问题转化为研究两函数图象的交点问题;
(3)分离参数法:分离出参数,转化为a=g(x),根据导数的知识求出函数g(x)在某区间的单调性,求出极值以及最值,画出草图.函数零点的个数问题即是直线y=a与函数y=g(x)图象交点的个数问题.只需要用a与函数g(x)的极值和最值进行比较即可.
【变式训练】
变式1-1.(2023·江苏无锡·江苏省天一中学校考模拟预测)已知函数,.
(1)当时,证明:在上恒成立;
(2)判断函数的零点个数.
【答案
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