部编版语文三年级上册第五单元 达标测试卷 (2).doc

第五单元达标检测卷

基础百花园(34分)

一、用“——”标出加点字正确的读音。(3分)

哈欠(qiànqàn)鹦鹉(yīnyīng)蒲公英(yīngyīn)

玩耍(shuǎyào)钓鱼(gōudiào)合拢(nónglǒng)

二、用“\”划去括号中不恰当的字。(4分)

(搭嗒)船(捕哺)捉(翠萃)鸟(漂飘)亮

(盛胜)开观(查察)(绒戎)毛(睡谁)觉

三、给下列加点的字选择正确的解释。(填序号，2分)

【张】①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开。

1.妈妈给我拍了一张好看的照片。()

2.上课时，我们不能东张西望。()

3.我们不能养成铺张浪费的习惯。()

4.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。()

四、正确书写词语。(4分)

五、在括号里写出加点词语的反义词。(3分)

1.我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

()

2.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

()

3.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。()

六、照样子，写词语。(9分)

一本正经(含数字的四字词语)：

________________________________________________

静悄悄(ABB式)：

________________________________________________

引人注目(含“人”字的四字词语)：

________________________________________________

七、在括号里填上合适的词语。(3分)

()的羽毛()的草地()的蒲公英

()的长嘴()的小鸟()的世界

八、句子练习。(6分)

1.当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。(用加点的

词写句子)

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2.我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句)

____________________________________________________

3.蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。(用关联词语

把两句话合并成一句话)

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主题训练营(22分)

九、教材回顾。(16分)

1.积累。(14分)

(1)《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认

识__________的过程，字里行间充满了一颗童心对

________的爱。标题中一个“______”字使鸟儿具有了灵

性，体现了______和______在自然中的和谐之美。

(2)翠鸟的羽毛是________的，翅膀带着一些______，它还

有一张________的长嘴。

(3)《金色的草地》一文写到：早上，草地是________，因为

蒲公英的__________________；中午，草地是__________，

因为蒲公英的____________；傍晚，草地是____________，

因为蒲公英的________________。

2.选择。(2分)

《金色的草地》主要写了哪两件事？()

A.“我”和弟弟在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英

的绒毛。

B.“我”和弟弟在草地上种蒲公英。

C.“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。

D.“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。

十、你一定观察过大自然，并且有所发现。结合下列图片，在表格里填上你的观察及发现。(6分)

蚂蚁搬家含羞草向日葵

观察对象

有趣的变化

变化的原因

读写展示台(44分)

十一、课内阅读。(6分)

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并()金色的，()绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

1.在括号里填上合适的关联词语。(1分)

2.用“