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第三章体液调节
第1节激素与内分泌系统;学习目标
1.说出促胰液素的发现过程
2.概括研究内分泌腺和激素功能的基本方法
3.说出人体主要内分泌腺及其功能,
举例说明他们在功能上的联系;;;问题探讨中提到的生长激素是由垂体分泌的,除了垂体外,内分泌腺还有甲状腺、肾上腺等,他们分泌不同的激素,那么激素是如何被发现的呢?;假说;英国科学家斯他林和贝利斯读了沃泰默的论文,却大胆地做出了另一种假设:这不是反射而是化学调节——在盐酸的作用下,小肠黏膜细胞可能产生一种化学物质,这种物质进入血液后,随血流到达胰腺,引起胰液的分泌。;假说1(沃泰默):胃酸刺激小肠神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液
假说1:胃酸刺激小肠神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。
斯他林和贝利斯(假说2)
盐酸的作用下,小肠黏膜细胞产生一种化学物质,这种物质进入血液后,随血流到达胰腺,引起胰液的分泌;;1.人们是如何寻找激素的呢?
2.又是如何确定它的分泌部位的?
3.如何确定它的调节作用呢?;;;1849年,德国研究者做了如下实验:;摘除法和移植法;问题4:具体分析以上哪个实例的哪个实验用到了“加法原理”或“减法原理”?;1.1937年,科学家在实验中观察到:阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系,可导致其生殖器官萎缩;若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系,生殖器官的功能也恢复正常。请判断下列说法是否合理。
(1)该实验表明垂体的活动受下丘脑控制。()
(2)该实验表明动物生殖器官的发育受垂体的直接控制。()
(3)阻断垂体与下丘脑之间的血液联系,依据了实验变量控制中的“减法原理”();2.斯他林等在发现促胰液素之后,继续进行研究:把一条狗的小肠黏膜刮下来,过滤后注射给另一条狗,后者在胰液分泌明显增加的同时,血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是()
A.本实验对照组应注射等量的清水
B.胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果
C.该研究说明促胰液素还具有降血压的作用
D.滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性;;①选择性别、年龄相??,体重、生理状况相似行动物进行平均分组,且每组不能只有一只,遵循单一变量原则;
②在研究动物激素生理功能的实验设计中,要注意设计对照实验,对照实验中,不能用蒸馏水代替生理盐水;
③在设计实验时,要充分考虑相关激素的化学本质,选择不同的实验方法,例如,蛋白质、?多肽类激素不能饲喂,只能注射;
④实际操作过程中,可能要综合运用多种方法:如摘除某种内分泌腺(如公鸡的睾丸),一段时间后再注射该内分泌腺分泌的激素(如睾酮),或重新植入该内分泌腺等;
⑤对于幼小的动物一般不用摘除法或注射法,例如研究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响就应该采用饲喂法。;【任务三】阅读课本P48,回答以下问题(5min);1.组成:内分泌系统由相对独立的___________及兼有____________________共同组成。;下丘脑分泌的激素;垂体分泌的激素;甲状腺分泌的激素;肾上腺分泌的激素;胰岛分泌的激素;性腺分泌的激素;甲状腺;;
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