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在幻灯片中插入图片清华大学出版社四年级下册
小敏:作品1小强:作品2最近,小敏、小强同学听说学校要举办电脑作品大赛,他们纷纷准备了参赛作品。下面展示他们的作品。创设情境,引入课题请同学们来评一评,谁将获奖?
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小敏的作品只有文字内容,小强的作品不但有文字而且插入了图片,起到图文并茂的效果。大家注意观察小强的作品中插入的图片和文字主题一致吗?的确,恰到好处的使用图片来修饰幻灯片,可以起到图文并茂、美化作品的效果。今天我们就一起学习如何在幻灯片中插入图片,让我们的作品更加美观。出示课题:第3课在幻灯片中插入图片
通过刚才的观察,我们都看出了小敏的作品的不足,那么大家想不想帮她制作一幅更美观的作品,让它也能获奖呢?不过要勇闯三关,大家有信心吗?游戏闯关,探究新知第一关第二关第三关
第一关:闯关任务:在幻灯片中插入图片如何在幻灯片中插入图片?“插入”——“图片”——“来自文件”——素材——“插入”哪个小组成员率先完成了闯关任务?来给全班展示一下你的研究成果,好吗?
第二关:闯关任务:调整图片的大小、角度和位置如何调整插入图片的大小和位置呢?通过刚才大家的帮助,小敏学会了插入图片,于是在刚才的作品中又插入了一张图片,可是,他又遇到什么困难呢?图片的位置与大小有些不合理?那应该怎样调整呢?
哪个小组成员率先完成了闯关任务?来给全班展示一下你的研究成果,好吗?师分解任务,生逐一解决。①选中图片时,图片四周有什么变化?②那么,应该怎样调整图片大小呢?图片四周出现8个尺寸控制点和一个绿色旋转控制点。将鼠标指针移到尺寸控制点上,当指针变成形状时,拖动四个角上的任意一个尺寸控制点,可以按比例缩放图片。
④那么图片的位置怎么调整呢?将鼠标指针移到图片上,当指针变成形状时,拖动鼠标可以移动图片的位置。③那个绿色旋转控制点有什么用啊?旋转图片的角度。将鼠标指针移到绿色旋转控制点上,当指针变成形状时,拖动鼠标可以使图片按任意角度旋转。
第三关:闯关要求:调整图片的叠放次序现在幻灯片中已经插入了图片,你们能否播放一下,看效果怎样?你们发现了什么问题?个别图片相互重叠在了一起?那应该怎样调整呢?
哪个小组成员率先完成了闯关任务?来给全班展示一下你的研究成果,好吗?选中图片,右击,在弹出的快捷菜单中,选择“叠放次序”→“置于底层”选项即可将所选中图片调整到其他图片的后面。同学们,今天你们用勤劳的双手和丰富的创意使幻灯片变得图文并茂、更加美观。同时还为小敏同学提供了无私的帮助,在这里,老师替小敏同学向大家说声谢谢。(在幻灯片中可以做一下。)看来要让作品图文并茂并不是那么简单的事。这需要同学们在实践中慢慢琢磨、细心体会。
你们在刚才的闯关过程中都学习到哪些操作技巧呢?哪位小组成员愿意给大家分享一下,好吗?现在已经是第三节课了,想毕有些同学口渴了,肚子饿了,不过不要仅,老师在这里给你们准备了丰盛的美食与瓜果。你们想不想一饱眼福呢?播放创意无限作品,供生欣赏,触动创新的火花。综合练习,融会贯通
下面请各小组成员结合素材进行自主创作。相信经过你们的精心修饰,一定会让作品焕然一新。布置创意无限任务:各小组每位成员只能从美食、瓜果文件夹中选取3张至5张进行创意设计。
展示作品,激励评价老师发现很多作品非常精彩,让我们来共同分享一下。哪个小组先来展示推荐作品?看到这个作品,你有什么样的想法?谁来说一说?老师补充完善学生的点评,引导学生学会正确评价。评价标准:如插入的图片是否符合文字内容、图片大小和位置是否合适等。
课堂总结,板书设计下页你认为这节课你有哪些收获?
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