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第三章体液调节;教学目标;;1.既然知道过山车是安全的,为什么心跳还会加速呢?;;;;2.特点比较:;2.特点比较:;2.特点比较:;2.特点比较:;(实例1:体温的调节);——体温的调节;;——体温的调节;——体温的调节;——体温的调节;——体温的调节;——体温的调节;寒冷刺激;——体温的调节;炎热刺激;寒冷刺激;(6)人体调节体温的能力是有限的;易错判断;1.将小鼠和青蛙从25℃的室温下移至4℃的环境中,两者的耗氧量、酶活性和皮肤血流量发生的变化分别是:;;;谢谢
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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