- 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
丁塘镇中心学校六年级语文学科备课手册
课
题
第1课时
计划
课时
2课时
学
校
中
心
备课人
李
秀
花
文言文两则
调整及补充
教
学
内
容
分
析
文章讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也不能作出判断。这个故事既渗透了要主动认识自然、探求客观真理,并大胆质疑的科学态度;也说明了知识无穷,学无止境,再博学的人也会有所不知,应该实事求是的道理。
教
学
目
标
1.读准每个字的读音,理解课文中的重点词语。
2.正确流利地朗读课文,背诵课文。根据课后注释联系上下文,了解故事内容。
3.能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理,学习孔子实事求是的科学态度,体会学无止境的道理。
教学
重难
点
引导学生借助注释,了解课文每句话及全文的意思.
教具学具准备
学生:1、收集孔子的有关资料。
2、收集有关资料,试着用科学的道理解释太阳距离地球远近的问题。
教师:制作课件
教学设计
个人调整意见及补充内容
谈话导入:
同学们,你们知道孔子吗?你们对他了解有多少?
的确是这样,(幻灯片出示)孔子不但是我国古代伟大的思想家,教育家,政治家,儒家学派创始人,而且他满腹经纶,学富五车。相传他有弟子三千,其中有成就者就有七十二人;他是“世界十大历史名人”之一;他先进的教育思想穿越两千多年的历史长河,直到今天仍闪烁着智慧的光芒;他的圣贤名早已飞出国门,扬名世界。除此之外,他说的一些话,也被后人广为传颂:孔子说:“知之为知之,不知为不知,是知也”,他还说过:“听其言,关其行”也就是说评价一个不但要看他是怎样说的,更要看他是怎样做的,也就是说做人要言行一致,我们的万事之表孔子,是不是像他说的那样呢?刚好,列子中一个故事告诉了我们这个问题的答案.(师板书课题,生读题)
二、预习检查:
同学们,课前我们都预习了课文,并且完成了导学稿中预习检测部分的练习题,题做的怎么样呢!老师来检查一下,我们来看预习检测第一题?(幻灯片出示预习检测部分的两个问题。)
检查生字预习情况:(小黑板)出示三个生字(盘盂、沧沧凉凉、探汤)。
过渡:字词掌握的这么好,课文读的怎么样呢?我们来接着看第二题吧。
师(小黑板)出示“我以日始出时去人近”请同学们用斜线划出这句话的停顿、节奏.
A、指名画节奏,读出来。
B、大家认为应该这样停顿吗?你为什么要这样画呢?
C、师强调方法,生齐读这个句子。(解决方法:多读,书读百遍,其意自现;结合注释读明白;理解大意读通顺。)
师:这些都是不错的读书方法!
过渡:课文中有好几个和这个句子相似的句子,自己找出来读读吧!(生自由练读)
难读的句子都读好了,相信大家会把课文读得通顺、流利。谁先来读一读。
A、指名读
B、全班一齐读
通过刚才的检查我发现同学们课前预习的还不错,上节课我们已经学过一篇文言文,文言文和现代白话文可不一样,学习文言文的方法是什么呢?
(教师根据学生回答的情况进行板书:读正确通顺:读懂大意:读出感情;熟读成诵。)
再读课文读懂大意
是啊!学习文言文,我们不仅要把课文读正确、读通顺,还要读懂文章的大意,请同学们依据导学提纲中互动研讨第一步中所提示的方法和要求再来读读课文吧.
大屏先出示然后教师读互动研讨第一步:
1、借助注释说说每句话的意思,不好理解的句子同桌讨论讨论。
2、能用自己的话讲讲这个小故事。
(好,开始读书吧!)
我们来交流一下刚才大家读书的收获吧!先来看看互动研讨第一步中的第一小题。
下面我们分小节来说说课文的大意吧!第一小节谁先来说(指名回答)“辩斗”是什么意思?“故”呢?
师:第二小节呢?“以”是什么意思呢?“去”是什么意思呢?“中”呢?你能给大家说说吗?词语都讲的这样好,看来你是真正理解这句话的意思?
师:第三小节呢?“及”是什么意思呢?(指名回答)“车盖”、“盘盂”我还是不太明白?谁来给我讲讲?(生解释,听你这一讲我真明白)。
师:下一小节呢?“沧沧凉凉”是什么意思?“探汤”呢?(指名说)
师:最后一小节呢?“决”是什么意思?
过渡:每小节的大意我们都知道了,你能用自己的话讲讲这个小故事吗?
出示互动研讨部分的第二题:
2、能用自己的话讲讲这个小故事。自己练一练吧!
A、自己练说
B、指名讲小故事
四、细读课文读出感情
同学们,我们再来读读课题,“辩”是什么意思?(指名回答)是啊!两个小孩在争辩什么呢?那他们的观点和理由又是什么呢?请同学们认真地读课文并完成互动研讨中第二步所提的几个问题。
幻灯片出示:互动研讨第二步
1、两个小孩在争辩什么呢?两个小儿的观点和理由
您可能关注的文档
- 第一章回顾与思考.doc
- 第一专题复习.ppt
- 典范开头技巧 2023年高考语文议论文独创技法.docx
- 点:“点”即“精讲点拨,点评升华”.docx
- 电流和电流表的使用.ppt
- 电脑绘画社团计划.doc
- 电子摆拼(第一课).doc
- 电子备课教学设计模板 第八课时.docx
- 电子工业版六年级下册信息技术《初识机器人》.docx
- 电子工业版三年级下册信息技术《磁盘清理》教学设计.docx
- 档案管理制度()模板范文.docx
- 档案管理制度及流程模板范文.docx
- 档案管理制度模板范文.doc
- 第11课近代以来的城市化进程教学设计--2024-2025学年高中历史统编版(2019)选择性必修2.docx
- 1学习伴我成长 第二课时(教学设计)-部编版道德与法治三年级上册.docx
- 八年级生物下册 13.5 真菌教案 北京课改版.docx
- 第三单元课题1分子和原子(第1课时)教学设计-2023-2024学年九年级化学人教版上册.docx
- 广东省汕头市金山中学高中信息技术 竞赛班第二阶段培训 第五课 数组应用及字符串教案.docx
- 1.3位置变化快慢的描述——速度(第二课时)教学设计-2024-2025学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册.docx
- 2.5 第二次工业革命 教学设计 2024-2025学年统编版九年级历史下册.docx
最近下载
- 2019注会考试《财务成本管理》知识点习题:成本计算基本概念含答案.docxVIP
- 迅达电梯3300故障代码.pdf
- 外研版高中《英语》(新标准)必修二Unit3 单元整体教学设计附作业设计.docx
- 美国材料与试验协会A240-A240M-2016a用于压力容器和一般用途的铬和铬-镍不锈钢钢板、薄钢板和带钢的标准规范(中文版).doc
- TCSEB 0011-2020 露天爆破工程技术设计规范.docx
- 2024年全国新高考1卷(新课标Ⅰ)语文试卷(含答案解析).docx
- 外研版初中英语七年级英语上册全套基础练习题【共计10套】.pdf
- GB 55030-2022 建筑与市政工程防水通用规范.docx
- 新能源汽车概论完整版全套PPT电子课件.ppt
- TB-T 3309-2013 电气化铁路动态无功补偿装置.pdfVIP
文档评论(0)