护理健康教育路径化管理.pptVIP

掌握健康教育路径的内容（三）手术病人：入院指导及与检查、治疗、护理相关的知识及配合指导；指导床上使用便器、深呼吸、有效咳痰的方法；解释术前准备和配合要点；介绍手术日的准备程序和配合要点；介绍术后表述和缓解疼痛的方法：指导病人深呼吸、有效咳痰及床上活动、饮食指导、生活保健指导、康复指导、出院前指导、出院当天指导。第三十一页，共48页。沟通技巧语言表达能力、沟通能力、对事物的判断能力第三十二页，共48页。步骤三：实施1.责任护师负责制，住院患者分为三大组，每组15-20人，由3位责任护师各带1名工作能力强的护士。2.每位患者入院第一天在护理病历中放一份健康教育路径表,由主管的责护负责评估、书写。3.每天晨间护理后，检查自己所管患者的护理记录和教育路径实施情况。4.每次宣教前先评估患者对健康教育的需求和接受能力，并检查前一次路径知识的掌握情况。第三十三页，共48页。需要注意的问题（一）宣教对象的选择1.意识清醒、能理解及配合的病人，直接进行宣教2.需要病人家属配合的，如饮食指导、出院指导等则可以选择对病人和家属一起进行宣教第三十四页，共48页。护理健康教育路径化管理第一页，共48页。主要内容一、健康教育路径的概念二、健康教育路径的内涵三、国内健康教育发展现状四、健康教育路径化在住院病人健康教育中的应用五、开展健康教育路径存在的困难和发展方向六、总结第二页，共48页。定义健康教育路径是为满足患者在疾病发生、发展、转归过程中对健康教育的需求，依据标准健康教育计划为某类疾病患者或正在执行某种特殊治疗的患者制定的在住院期间进行健康教育的路线图或表格。第三页，共48页。健康教育路径化的内涵1.一种新的管理理念和模式2.健康教育的时间表和计划表第四页，共48页。国内护理健康教育发展状况护理健康教育的地位和作用日益突出护理健康教育模式发生了深刻变化注重结合国情开展护理健康教育研究护理健康教育管理逐步正规第五页，共48页。目前我院开展的护理活动一、优质护理服务活动二、迎接三甲复审三、服务提升年活动四、护理专病专品活动第六页，共48页。优质护理服务内涵（二）全面加强临床护理，改善护理服务5.分级护理的服务项目包括为患者实施的病情观察、治疗、护理措施、生活护理、康复和健康指导等内容。第七页，共48页。三甲评审标准5.3.9.1为患者提供心理与健康指导服务和出院指导。第八页，共48页。服务提升年活动一、护士要与患者主动沟通二、按流程做好入院介绍和健康宣教三、病人住院期间，及时了解病人诉求，做好沟通与服务四、出院时，针对性的对患者及家属进行出院宣教第九页，共48页。护理专病专品活动第十页，共48页。在住院病人健康宣教中的应用健康教育路径化第十一页，共48页。步骤一：动员1.提高认识，促进护士主动宣教意识有计划的在科室内组织不同层次的讨论会，理解健康教育在护理工作中的重要性。第十二页，共48页。步骤二：准备环境的准备资料的准备人员的准备第十三页，共48页。专科特色第十四页，共48页。专科特色第十五页，共48页。专科特色第十六页，共48页。专科特色第十七页，共48页。专科特色第十八页，共48页。准备资料的准备第十九页，共48页。病人版健康教育手册第二十页，共48页。健康教育路径表的制定第二十一页，共48页。资料准备第二十二页，共48页。第二十三页，共48页。第二十四页，共48页。第二十五页，共48页。第二十六页，共48页。准备护士培训第二十七页，共48页。准备护士培训第二十八页，共48页。掌握健康教育路径的内容（一）1.以表格的形式制定：入院到出院的教育内容2.以两大类病人为主：非手术病人与手术病人第二十九页，共48页。掌握健康教育路径的内容（二）非手术病人：入院指导及检查、治疗、护理相关的知识指导、饮食指导、生活健康指导、康复指导、出院前指导、出院当天指导。第三十页，共48页。