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“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动

第一篇：“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动

六盘水市第一中学关于全国青少年五好小公民“少年向上真善美

伴我行”主题教育读书征文活动的通知

一、活动目的：

为贯彻落实中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值

观的意见》及教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，

配合《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学

德育工作的意见》的实施，在学生中培养社会主义核心价值观，增强

他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义

建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，经

校长办公会决定，2014年8月至2015年6月在全校范围内举办“少

年向上真善美伴我行”主题教育读书活动。

二、活动参与对象：七年级、八年级和高二年级全体师生

三、活动工作小组：

组长：朱家彦（校长）副组长：石明光（副校长）

成员：曹清义（政教主任）

政教处成员年级组长各班班主任和语文教师

四、活动时间及内容：

第一阶段：宣传发动（2014.9.12014.11.1）1．学习关工委

关于《省教育厅关工委转发〈教育部关工委关于举办全国青少年五好

小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书活动的通知〉的通知》

的文件精神，制定我校的“少年向上真善美伴我行”读书征文活动方

案。

2．组织学生阅读《少年向上真善美伴我行》知识读本，并召开

班主任例会，具体布置“少年向上真善美伴我行”读书征文活动的相

关工作。

第二阶段：读书及系列活动开展阶段（2014.11.1—2015.4.30）

1.各班制定辅导计划。

2．开展一次主题为“少年向上真善美伴我行”的主题班会（11

月32日）。

3．举行“少年向上真善美伴我行”主题演讲比赛。（分初中组

和高中组，初中组每班推荐一名选手参赛，高中组每班推荐二名选手

参赛，将参赛学生的电子演讲稿发送到政教处邮箱。）

4.征文比赛。班主任或各班语文教师指导学生通过阅读《少年向

上真善美伴我行》主题教育读本，参与实践活动，可以和学雷锋活动

结合起来，写出亲身体会或典型事例，文体不限（1500字内）。4月

20日前完成班级评选，4月30日前各班推荐不少于5篇优秀征文交政

教处，纸质和电子稿各一份。版面设置统一为A4纸，标题为小二黑体

加粗，正文为四号宋体单倍行距，文章封面写明校名、学生姓名和指

导教师姓名。5.举行“少年向上真善美伴我行”社会实践活动。联合

团委，校学生会及各社团的力量，结合学校一二·九系列活动，学雷锋

活动月及每年一届的“狮山之夏”艺术节等活动，组织学生开展形式

多样，丰富多彩的体现求真、向善、尚美的各种社会实践活动。

第三阶段：作品展示及评选上报阶段（2015.4.30—2015.5.20）

1.学校在各班推荐的基础上评选出校级征文作品特等奖、一、二、三

等奖若干名，择优报送市教育局关工委，并对相应名次折算成班级考

核分算入4月份班级考核。对于演讲比赛中有突出表现选手将会推荐

参加市级相关演讲比赛，直至到全国演讲总决赛。

2.各班在四月份板报中开辟读书专栏，刊登学生的读书感受；政

教处将会根据所收集的图片资料进行宣传展，并对各类比赛结果进行

公示。

五、活动要求：

1.各班要把这项活动作为配合主渠道开展学校德育工作的重要平

台和抓手，抓紧抓实。加强对学生活动开展的指导，协助解决遇到的

困难和问题，确保活动健康深入持续开展。

2.各班结合实际，可通过广播、黑板报、手抄报和主题班会等形

式积极开展宣传教育，把主题教育融入班级文化建设中、融入班主任

工作中、融入学生的实践活动中，使之常态化、长效化。

3.各班要注意把读书、实践、写作、演讲等紧密集合起来，使教

育过程中的每一环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育取得实效。

4.各班要注意总结工作中的好典型、好方法、好经验，及时报送学校，

通过班主任例会、简报、校刊、广播及网站等进行通报分享。

5.学校职能部门将会根据各班开展的实际情况请示市教育局关工

委后确定征文、演讲的报送名额。

六、奖项设置：

1.征文比赛。分初中组和高中组两个组别进行评选，分别设特等

奖、一等奖、二等奖、三等奖四个奖项。政教处将会