《设计校门智能管理系统》名师课件.pptxVIP

设计校门智能管理系统五年级河南科学技术版

课前回顾一、人脸识别的过程二、影响人脸识别准确性的因素三、设计人脸识别程序

课前回顾一、人脸识别的过程1.人类识别人脸的步骤眼睛观察提取特征记忆比对得到结果2.机器识别人脸的步骤图像采集图像预处理特征提取匹配识别

课前回顾二、影响人脸识别准确性的因素光线√表情√口罩、眼镜等遮挡物√年龄√人脸识别采集角度√人脸相似性√动态识别√图像质量问题√

课前回顾三、设计人脸识别程序设计活动：设计人脸识别程序。实现目标：通过AI助手进行人脸识别，完成对性别、表情和是否戴眼镜的识别。

引入为了创建安全的校园学习环境，校园大门口常常需要配备多名安保人员对入校师生进行核查，排除外来人员的干扰。如何减轻校园管理的负担呢？

引入现在就让我们利用人脸识别系统设计一个校门智能管理系统。

一、设计校门智能管理系统

设计校门智能管理系统程难度：今日任务设计活动：设计校门智能管理系统。实现目标：（1）自动识别本校学生和教师。（2）在规定的时间内学生可以自由进出，上课时间禁止外出。

二、活动设计

设计校门智能管理系统如何设计校门智能管理系统呢？（1）观察分析（2）设计分析（3）绘制流程图（4）设计方案

小组分工分工名称成员名单任?务活动方式任务完成情况

设计校门智能管理系统观看门卫工作流程，列出门卫工作需完成的任务。（1）观察分析

设计校门智能管理系统说一说，在我们日常生活中，校园门口的门卫日常要接待哪些人员？对于这些人员又如何处理？□学生□教师□家长□宾客□外来人员□□

设计校门智能管理系统在校学生或教职工通过刷卡或人工放行（1）观察分析外来人员通过人工登记核查身份并通知接待人家长需要带着实体身份卡片接送学生放学

设计校门智能管理系统分析智能门卫应该具有的作用，以及发挥这些作用需要的功能。（2）设计分析

设计校门智能管理系统智能门卫应该具有哪些作用？（2）设计分析作用功能安全保护人脸检测识别学生人脸识别实时播报语音技术识别车辆车牌识别…………

考一考人脸检测可以获知人的哪些信息（）（多选）A.年龄B.性别C.表情D.发型

考一考

考一考人脸检测可以获知人的哪些信息（ABC）（多选）A.年龄B.性别C.表情D.发型

设计校门智能管理系统将总体管理系统分解成小程序，根据不同的功能设计绘制出流程图。（3）绘制流程图

识别成功，允许进校：“检测完毕，请进！”设计校门智能管理系统6≤年龄≤12？是初始化设置不是识别失败：“对不起，你不是我校学生，不能进入！”人脸检测是否戴眼镜？是“请摘掉眼镜重新检测”不是

我们可以先来设计学生进校情况，根据年龄判断是否为本校学生设计校门智能管理系统根据智能门卫要达到的作用及发挥这些作用要是用的功能设计实施方案。（4）设计方案

设计校门智能管理系统①年龄检测编程方案：第一步：调用人脸识别模块，识别年龄。根据年龄判断是否为本校学生

设计校门智能管理系统第二步：调用逻辑判断语句，针对不同年龄给出不同提示。年龄在6~12岁，允许进校；否则不许进校门。根据年龄判断是否为本校学生

设计校门智能管理系统①年龄检测编程方案：第三步：根据不同判断结果，给出不同的语音提示。根据年龄判断是否为本校学生

设计校门智能管理系统①年龄检测编程方案：第四步：对进出校门的人进行循环检测。根据年龄判断是否为本校学生

第一步：按照提示流程进行操作：百度搜索“智慧蒜”→爱熊智学空间。人脸的特征1.点击“我是学生”2.输入账号、密码、验证码3.点击“立即登录”

创作空间→图形化编程→AI助手编程，建立AI助手与在线平台的关联。人脸的特征

第二步：编写“门卫机器人”程序，进入平台测试。人脸的特征

猜猜我是谁编程参考脚本如图所示。

本课总结

本课总结一、设计校门智能管理系统实现目标：（1）自动识别本校学生和教师。（2）在规定的时间内学生可以自由进出，上课时间禁止外出。活动过程：（1）观察分析（2）设计分析（3）绘制流程图（4）设计方案