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全国高中化学说课获奖课件——乙醇;《乙醇》说课内容;一、教材分析;学生情况
分析;;三;
;乙醇的物理性质;四、教学过程;第一环节：创设情境，引入新课;添加文本;;【对比思考】;添加文本;甲：恭喜你买新车了，来，咱们干一杯！
乙：我开车，不能喝酒。
甲：你酒量那么大，喝一杯没问题。
乙：三杯五杯也没问题！（甲、乙喝酒状）
甲：喝多了吗？还能开车吗？
乙：没事。再喝几杯也没问题！
丙（上）：酒精测试！喝了这么多酒还开车，扣车，罚款！
乙：时代不同了，汽车还喝酒呢！我喝点酒不算什么。
;1.你对甲、乙二人的行为有何评价？
;血液中乙醇的质量分数;（1）乙醇在人体内发生了怎样的变化？
（2）交警检验司机酒后驾车的原理是什么？;【活动·探究三】乙醇的催化氧化;乙醇将橙色的重铬酸钾还原为绿色的硫酸铬。;乙醇;四、教学过程;五、本节课的设计思想和亮点;
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