第五课为争取民主共和而战.doc

蕲县初级中学九年级历史导学案

设计：高俊洋付芳使用：九年级

第5课为争取“民主”“共和”而战

1.复述巴黎人民攻占巴士底狱、《人权宣言》的内容、雅各宾派的统治、处死路易十六、热月政变等知识要点。

2.概括法国大革命的过程及罗伯斯庇尔等人的活动。

3.认识到法国大革命是顺应当时历史开展潮流的,具有重大历史意义和历史影响。

4.重点:《人权宣言》的公布和法国大革命的影响。

1.“到巴士底去!”

背景

18世纪,统治法国的是波旁家族。当时,法国实行等级制。1789年5月,国王路易十六在凡尔赛宫召开三级会议。第三等级的代表自行召开了制宪议会,以制定宪法。巴黎城内到处传说国王要派军队镇压群众,人们怒不可遏?

时间

1789年7月14日

影响

法国大革命从此开始,7月14日被定为法国的国庆日?

2.《人权宣言》的理想

右图是《人权宣言》纪念碑。请你根据所学知识,对《人权宣言》进行介绍。

《人权宣言》是由制宪议会制定的,主要内容有17条。在权利方面,宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的;任何政治结合的目的都在于保存人的自由、财产、平安和对抗压迫的权利;整个主权来源于国民,任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。宣言宣告:自由就是指有权从事一切无害于他人的行为;法律仅有权禁止有害于社会的行为;法律是公共意志的表现;各个公民都有言论、著述和出版的自由;财产权是人神圣不可侵犯的权利;等等。

3.热月政变

(1)背景:法国大革命发生后,先是代表大资产阶级利益的斐扬派执政,法国国内处于危机之中。1792年8月10日,巴黎人民再次起义,推翻了大资产阶级的统治,9月22日宣布成立共和国。1793年处死国王路易十六。新上台的代表工商业资产阶级利益的吉伦特派没能解决法国面临的社会问题,巴黎人民第三次起义,推翻了吉伦特派。随后,代表小资产阶级利益的雅各宾派执政并实行“革命恐怖政策”,使自己失去了群众的支持。?

(2)时间:1794年7月27日。?

(3)结果:结束了雅各宾派的统治,标志着法国大革命的结束。?

说一说:法国大革命的意义。

法国资产阶级大革命,彻底摧毁了法国封建专制制度,使“民主”“共和”思想广为传播,对人类社会的开展产生了深远的影响。但这场革命所争取的民主权利却为少数人所享有,所有人的“民主”“平等”与“自由”仍然是写在旗帜上的理想与目标。

【探究问题一】如何正确评价《人权宣言》?

《人权宣言》具有进步性和阶级性。进步性表现为宣称人人生而平等,法律应由全体公民制定等,否认了封建等级制度和封建专制制度,是人类社会从专制和人治社会向民主与法治社会过渡的历史时期的产物;其中还规定了私有财产神圣不可侵犯,反映出《人权宣言》维护的是资产阶级的利益,带有鲜明的阶级色彩。《人权宣言》是对封建社会的批判和否认,是革命中的理论旗帜和纲领性文献,更是未来社会的根本蓝图。

【探究问题二】简述法国大革命的背景和影响。

背景:法国大革命是世界史上最彻底、最典型、影响最广泛的一次资产阶级革命。之所以会是这样,是因为在法国大革命爆发的客观条件中已经具备了这些条件:资本主义经济较英、美有了更长足的开展;资产阶级力量更壮大,经历了较为彻底的思想解放运动,思想更成熟,已经不再打着宗教旗帜进行革命,而是以理性主义为核心,提出较完整的推翻封建专制统治的理由和将建立的资本主义国家的雏形;在革命过程中,始终坚持民主、自由的原那么。

影响:法国资产阶级革命是世界史上影响最广泛的一次资产阶级革命。法国的大革命不仅推翻了本国的封建统治、建立了资本主义制度,促进了本国资本主义的开展,并对拉丁美洲独立产生了影响。在某种意义上说,19世纪的历史实际上是在法国大革命的影响下开始的。

1．掌握法兰西第一共和国政权的是()

A．斐扬派B．吉伦特派C．雅各宾派D．热月党人

2．法国大革命爆发的根本原因是()

A．封建专制统治阻碍了资本主义的开展B．等级制度造成各等级对立十分严重

C．启蒙思想为革命的爆发作了思想上的准备D．英国资产阶级革命的影响和美国独立战争的推动

3．英、法、美资产阶级革命的共同点是()

A．改变了原来的社会性质B．建立了资产阶级的君主立宪制

C．建立了资产阶级共和国D．推翻封建王朝的统治

二次备课：