4邓小平爷爷植树 教学设计-2023-2024学年语文二年级下册统编版.docx

4邓小平爷爷植树教学设计-2023-2024学年语文二年级下册统编版

主备人

备课成员

教材分析

本课《邓小平爷爷植树》选自2023-2024学年语文二年级下册统编版，课文通过讲述邓小平爷爷植树节的植树活动，展现了一位国家领导人亲近自然、关注环保、身体力行的形象。文章语言朴实，情感真挚，通过对邓小平爷爷植树的描写，传递了热爱大自然、保护环境的理念。

本课旨在让学生通过学习课文，了解邓小平爷爷植树的故事，感受邓小平爷爷对环境保护的重视，培养学生的环保意识。同时，通过学习课文，提高学生的朗读能力、词汇积累和语言表达能力。

教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，体会邓小平爷爷热爱大自然、关注环保的情感。教学难点：学会本课的生字词，会用“精心”造句。

核心素养目标

本课旨在培养学生的语文核心素养，具体包括：

1.朗读与理解：通过朗读课文，学生能够理解邓小平爷爷植树的故事，体会邓小平爷爷对环境保护的重视，感受文章所传递的自然与人类和谐共生的理念。

2.语言与表达：通过学习课文，学生能够积累和运用文中重要的词汇和句型，运用“精心”等词语造句，提高自己的语言表达能力。

3.思维与创新：学生能够通过课文学习，运用自己的想象力和创造力，理解邓小平爷爷植树行为的深层含义，从而激发学生关注环保、爱护自然的意识。

4.文化传承：通过学习本课，学生能够了解邓小平爷爷的历史地位和对中国社会的贡献，培养学生的民族自豪感和文化传承意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容，体会邓小平爷爷热爱大自然、关注环保的情感。

3.学会本课的生字词，会用“精心”造句。

难点：

1.理解邓小平爷爷植树行为背后的深层含义。

2.运用“精心”等词语造句，提高语言表达能力。

解决办法：

1.通过分角色朗读、情境模拟等方式，让学生深入理解邓小平爷爷植树的故事，体会其对环境保护的重视。

2.采用多媒体教学，展示邓小平爷爷植树的场景，帮助学生更好地理解课文内容。

3.设计相关练习题，让学生在实际操作中学会运用“精心”等词语造句。

4.开展小组讨论，引导学生思考如何将邓小平爷爷的环保精神应用到现实生活中，激发学生的环保意识。

5.组织课堂互动，鼓励学生提问、分享心得，提高学生的参与度和积极性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、音响设备、教学光盘、课本、练习册。

2.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台。

3.信息化资源：课文相关视频、图片、音频资料、教学课件、习题库。

4.教学手段：讲授法、问答法、讨论法、情境教学法、案例教学法、小组合作学习法。

5.教辅材料：生字词卡片、邓小平爷爷植树节相关资料、环保主题活动指导资料。

6.评价工具：课堂表现评价表、课后作业评价表、学习成果展示评价表。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕课文内容，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解课文内容。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课文内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出课文内容，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解课文中的关键知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握环保理念。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验环保理念的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课文内容。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握环保理念。

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