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《推荐》鄂教版小学五年级下册品德与社会全册教案

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《推荐》《推荐》鄂教版小学五年级下册品德与社会全册教案

1、善待他人

一、教学目标：

1、欣赏和尊重别人.真诚的为同学的成功喝彩.学会有恰当的方式去赞赏别人。

2、做人做到“己所不欲.勿施于人”。

3、体验关爱.帮助他人。

二、教学重点

学会欣赏别人.把严格要求别人和严格要求自己结合起来。

三、教学课时：2课时

四、教学过程

第一课时

一、谈话导入：

喝彩具有神奇的力量。它不仅让人心情舒畅.给人带来力量.有时甚至可以改变一个人的命运.请看故事《掌

声》。

二、新课学习：

1、阅读思考：小兰为什么会两次获得同学们的掌声？这两次掌声对小兰的命运起到了什么作用？

2、阅读。

3、讨论交流：别人为你喝彩时.你的心情怎样？为什么要为他人的成功喝彩？

4、写一些我对班上一名同学的赞美。

5、小组自我评价对别人的赞美。

6、辨析P4.怎样为别人喝彩。

三、小结

为别人的成功喝彩是一种美德。当你学会真诚地赞美别人时.你也会在努力培养自己具有广阔的胸怀。

第二课时

教学过程：

一、谈话导入：

二、新课学习：

1、感悟名言：P5《买屋卖屋》。

2、讲生活中的“己所不欲.勿施于人”的故事。

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3、师生对话：怎样做到“己所不欲.勿施于人”。

4、过渡谈话：做到“己所不欲.勿施于人”.还要做到经常帮助别人.有一句话“赠人玫瑰.手留余香”.你知道

这句话的意思吗？

5、阅读教材P7结合教材.说说“赠人玫瑰.手留余香”的意思。

6、读读、想象、写写玫瑰话语.并阅读教材P8—9。

7、我们在平常生活和学习中怎样互相帮助？

8、汇报交流。

三、总结

做到“己所不欲.勿施于人”.“赠人玫瑰.手留余香”.不仅是他人的生活更美好.同时也可使自己的生活更美

好。

2、男生女生

一、教学目标：

1、能够通过生活实例.感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣.了解男女生既有共性.又有差异。

2、学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征.面对男女生交往中的困惑.能够从性别差异。

二、教学重难点：

让男女生认识到彼此各有优缺点.赢相互取长补短。

三、教学课时：2课时

四、教学过程：

第一课时

教学过程：

一、导入教学

同学们.我们男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活.朝夕

相处.有着无数的欢乐.可是有时也会给我们带来许多烦恼。今天我们就一起来研究研究男生和女生有什么共

性和差异。（板书课题）

二、教学活动

活动一：小测验

1、参照教材表格.学生联系生活实际.对比着填写男生和女生在兴趣

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爱好、性格特征和行为举止方面有哪些不同。（学生自主填表）

2、学生先在小组内交流.然后全班交流。

3、小结：男女生无论是在外在表现.还是内在性格方面.既有差异.

又有很多共性。

活动二：各抒己见

1、学生自由学习课本P10、11.然后结合自己的切身经历.想一想：

现实生活中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同.产生这些不同态度的原因是什么呢？

（学生自主交流）

2、在学生交流的基础上.将人们对异性的不同要求和态度进行归纳总

结.选择具有典型性的事例.引导学生进一步讨论其是否合理。

活动三：男女生擂台赛

1、全班学生组成一个男生队和一个女生队.举行一次擂台赛。内容包

括：看谁手最巧、谁的力量最大、谁的歌声最动听、谁的舞姿最优美等。

2、结合以往班里和学校的各项活动.让学生夸夸班里的“功臣”.找找

男生和女生在这些活动中的功劳。

3、学生自主讲一讲男女生在一起有趣的故事。

4、引导学生开展“我来夸夸你”的活动。（要求每生至少要夸两名异性

同学）

第二课时

活动四：“悄悄话”信箱

1、在班级内设置“悄悄话”信箱.让学生把与异性同学交往过程中遇到的烦恼、当时的心情、烦恼的原因写

在一张纸条上.并注意不要写明自己或他人的真实姓名.然后把纸条放进信箱。

2、让学生任意抽出一张纸条在全班阅读。

3、引导学生说出自己对这些烦恼的看法.共同分析造成烦恼的原因是

什么。

活动五：原来可以不烦