Module1GeniusesUnit1WisemeninhistoryWriting（牛津深圳版九上）.pptxVIP

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makesure;接龙;mistake;Improvingyourwork;JuliusCaesarkilledbyfreind

JuliusCaesarwaswarnthatsomeonewantedtokillhimandheshouldnotspeakonpublic?HewasstandingonthestepsoftheSenatewhenheattacked.Hesaid,“Imustspeaktomypoeple.”Ashedied,heseehisoldestfriendBrutus.Hewasoneofthekillers,“Youtoo,Brutus?”heasked,anddie.;JuliusCaesarkilledbyfreind

JuliusCaesarwaswarnthatsomeonewantedtokillhimandheshouldnotspeakonpublic?HewasstandingonthestepsoftheSenatewhenheattacked.Hesaid,“Imustspeaktomypoeple.”Ashedied,heseehisoldestfriendBrutus.Hewasoneofthekillers,“Youtoo,Brutus?”heasked,anddie.;Let’shavearace!;改错题是专门针对同学们在平时英语写作练习中常犯的错误而设计的。

其目的是培养大家发现、判断、改正一些词法、句法等方面错误的能力。;1.介词、冠词、主语和宾语的遗漏。

2.词性的误用。

多表现在名词、动词、形容词及副词之间的

相互错用。

3.错用形容词和副词比较等级。

a.构成的错误；

b.原级、比较级或最高级句型结构上的错误；

c.比较对象不明或混乱；

d.惯用法及特殊用法错误。;4.错用动词形式。

错用动词的情况比较多，如动词的时态和语态，

非谓语动词，谓语动词与主语不一致等。

5.错用介词。

介词错用多出现于介词搭配不当，特别是固定搭

配中的介词错用。比如：

I?like?my?Chinese?teacher?and?I’m?good?in

?Chinese.

这里很明显是固定搭配中的介词“in”错用，应改

为“at”。;6.错用代词。

代词与指代的名词在性、数和人称上不一致，代

词指代不明，关系代词错用，不定代词错用。如：

The?Greens?did?his?best?to?make?me?feel?at?home。

7.错用连词。

其表现主要在并列，递进，转折，让步，因果等。;一、速读全文，了解文章主旨大意。

弄清文体，把握文章的背景材料，了解文章整

体讲述的内容。如记叙文要首先知道人物、事

件、地点、时间等。了解文章的中心思想，把

握文章的时态、人称及行文逻辑方面的错误。

二、运用掌握的语法知识，分析短文中的各个句子。

①逐词检查，看是否有单词拼写错误。

②检查名词的单、复数，形容词、副词的级别，

是否需要用冠词，数词、介词、连词用法是

否准确等。;③尤其要注意行与行的衔接处，此处往往易被

人忽视，而错误也往往就隐藏其中。

④按照词语搭配和句子结构规则，判断有无缺

词、多词的现象。有时还要根据前后句子乃

至全文来进行分析才能得出结论。

⑤有时也存在一行中没有错误的现象。

三、复读全文，融会贯通。

凡有把握的地方就不再变动了。凡举棋不定，

没有把握的地方，要反复阅读，寻找依据，争

取作出正确答案。;;Iliveinthecountryandmyfatherwasafarmer.Heisnowforty-fiveyearold.Becauseofyearsofhardwork,helooksold