重庆市巴南区石龙初级中学初中体育与健康教育《流脑》教案 新人教版.docx

重庆市巴南区石龙初级中学初中体育与健康教育《流脑》教案新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：初中体育与健康教育《流行性脑脊髓膜炎（流脑）》

2.教学年级和班级：初中一年级

3.授课时间：第4学时

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.流脑的基本知识介绍。

2.流脑的传播途径与预防措施。

3.体育锻炼与提高身体免疫力。

4.健康生活习惯的培养。

教学方法：

1.讲授法：讲解流脑的基本知识、传播途径、预防措施等。

2.案例分析法：通过具体案例，让学生了解流脑的症状及影响。

3.讨论法：分组讨论如何通过体育锻炼和健康生活习惯提高身体免疫力。

4.实践法：组织学生进行体育锻炼，增强体质。

教学目标：

1.让学生了解流脑的基本知识，提高预防意识。

2.培养学生良好的体育锻炼习惯，增强身体素质。

3.增进学生对健康生活习惯的认识，提高生活质量。

教学评价：

1.课堂问答：检查学生对流脑基本知识的掌握。

2.课后作业：布置学生撰写关于体育锻炼和健康生活习惯的心得体会。

3.教学反馈：收集学生对本节课的意见和建议，以便改进教学方法。

教学资源：

1.课本：新人教版初中体育与健康教育教材。

2.课件：流脑相关知识PPT。

3.实物：流脑预防宣传册、体育锻炼器材等。

注意事项：

1.注意课堂纪律，确保教学活动顺利进行。

2.关注学生个体差异，因材施教。

3.结合季节特点，提醒学生关注身体健康。

核心素养目标

1.知识与技能：使学生掌握流脑的基本知识，了解其传播途径和预防措施，学会通过体育锻炼和健康生活习惯提高身体免疫力。

2.过程与方法：培养学生自主学习、合作探讨的能力，通过案例分析和实践锻炼，提升学生对健康问题的认识和处理能力。

3.情感态度与价值观：培养学生关注健康、珍爱生命的意识，树立健康第一的观念，增强团队协作精神，形成积极向上的生活态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.流脑的基本知识及预防措施。

2.体育锻炼与提高身体免疫力之间的关系。

难点：

1.流脑预防措施的实际应用。

2.如何引导学生形成长期坚持体育锻炼的习惯。

解决办法及突破策略：

1.通过生动的案例讲解和互动问答，帮助学生理解和记忆流脑的基本知识及预防措施。

2.设计实践环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实践中学习如何应用预防措施。

3.结合学生的兴趣和实际情况，制定个性化的体育锻炼计划，鼓励学生参与多样化的体育活动，增强锻炼的趣味性和持续性。

4.定期检查和反馈，帮助学生监测自己的健康状况和锻炼效果，激发学生坚持锻炼的动力。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都有新人教版初中体育与健康教育教材中关于流脑的相关章节。

-准备教材中提到的流脑知识要点和预防措施的摘录，便于学生快速阅读和理解。

2.辅助材料：

-准备流脑病原体结构、传播途径、症状表现等相关图片和图表，以便在课堂上展示，增强视觉效果。

-搜集流脑预防宣传视频，通过多媒体播放，让学生更直观地了解预防措施。

-收集一些体育锻炼提高免疫力的科学研究数据或案例，以增强说服力。

3.实验器材：

-准备一些简单的实验器材，如显微镜、培养皿、消毒液等，用于模拟流脑病原体观察实验（如果课程安排允许）。

-确保所有实验器材的完整性和安全性，提前进行消毒处理。

4.教室布置：

-将教室分为讲解区、讨论区、实践区等不同功能区域。

-讲解区：设置讲台和多媒体设备，方便教师讲解和展示教材内容。

-讨论区：将学生分成小组，每组配备一张桌子和椅子，方便进行小组讨论和分享。

-实践区：在室内或室外空旷处设置体育锻炼区域，配备相应的运动器材，如跳绳、毽子、羽毛球等，供学生进行实际操作和锻炼。

5.其他资源：

-准备一些健康生活习惯的宣传册，供学生课后阅读。

-设立班级微信群或在线平台，上传流脑相关知识资料和视频，方便学生课后复习和讨论。

-准备一些体育活动指导和锻炼计划，帮助学生制定个性化的体育训练计划。

6.教学环境：

-确保教室通风良好，保持室内清洁卫生。

-调整教室灯光和多媒体设备的亮度，确保视觉效果舒适。

-在适当位置悬挂健康宣传标语，营造健康教育的氛围。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《流行性脑脊髓膜炎（流脑）》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过身边有人突然发烧、头痛、脖子硬等情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索流脑的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解流脑的基本概念。流