《电工与电子技术D实验》实验报告.pdf

辽宁石油化工大学

信息与控制工程学院实验报告

实验课程电工与电子技术D实验

专业班级

姓名

学号

2022~2023学年第一学期

实验1成绩：

预习（10分）实验操作（30分）实验报告（30分）总分（70分）

实验2成绩：

预习（10分）实验操作（30分）实验报告（30分）总分（70分）

实验3成绩：

预习（10分）实验操作（30分）实验报告（30分）总分（70分）

实验4成绩：

预习（10分）实验操作（30分）实验报告（30分）总分（70分）

实验5成绩：

预习（10分）实验操作（30分）实验报告（30分）总分（70分）

实验6成绩：

预习（10分）实验操作（30分）实验报告（30分）总分（70分）

总成绩：

实验平均分（70分）考试（30分）总成绩（100分）

1

实验名称：实验一：基尔霍夫定律和叠加定理

实验目的:

1.验证基尔霍夫定律和叠加定理的正确性，加深对基尔霍夫定律和叠加定理的理解。

2.学会用电流插头、插座测量各支路电流。

实验仪器：

序号名称型号与规格数量备注

1直流稳压电源+6，+121

2直流数字电压表1

3直流数字毫安表1

预

实验原理：

1.基尔霍夫定律是电路的基本定律。测量某电路的各支路电流及每个元件两端的电压，应能分别

满足基尔霍夫电流定律（KCL）和电压定律（KVL）。即对电路中的任一个节点而言，应有ΣI＝0；

对任何一个闭合回路而言，应有ΣU＝0。

2.在线性网络中，多个激励同时作用时的总响应等于每个激励单独作用时引起的响应之和。所谓

某一激励单独作用，就是除了该激励外，其余激励为零值。为零值的激励若是电压源，则相应的电压

源处用短路替代，若为电流源，则在相应的电流源处用开路替代，而它们的内阻或内电导必须保留在

原电路中。

3.线性电路的齐次性是指当激励信号（某独立源的值）增加或减小K倍时，电路的响应（即在电

路其它各电阻元件上所建立的电流和电压值）也将增加或减小K倍。

运用上述定律时必须注意各支路或闭合回路中电流的正方向，此方向可预先任意设定。

思考题：

1.根据图1.1的电路参数，计算出待测的电流I、I、I和各电阻上的电压值，记入表中，以便实

123

验测量时，可正确地选定毫安表和电压表的量程。

习

2.上题中，计算值有正有负，正负号说明什么？

2

实验内容及过程：

（一）基尔霍夫定律

实验线路如图1.1所示。

1.实验前先任意设定三条支路和三个闭合回路的电流正方向（参考方向）。图1.1中的I、I、I

123

的方向已设定。

2.同时将两路直流稳压源接入电路，令U＝12V，U＝6V

12

3.熟悉电流表的结构，将电