16.2 串、并联电路中电压的规律 教学设计- 2023--2024学年人教版九年级物理.docx

16.2串、并联电路中电压的规律教学设计-2023--2024学年人教版九年级物理

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：串、并联电路中电压的规律

2.教学年级和班级：九年级物理

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.知识与技能：使学生掌握串、并联电路中电压的规律，能够运用电压规律解决实际问题。

2.过程与方法：通过实验、观察、分析等方法，培养学生对电路中电压变化的理解和探究能力。

3.情感态度价值观：培养学生对物理学科的兴趣，增强学生运用科学知识解决生活问题的意识，培养学生的社会责任感和使命感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的物理课程中已经学习了电路的基本概念、串并联电路的基本连接方式，对电流、电阻等概念有了一定的理解。部分学生可能还接触过电压的测量和简单的电路搭建。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对物理学科的兴趣各异，一部分学生对实验和实践操作感兴趣，另一部分学生则更倾向于理论学习。在学习能力上，学生对新知识的接受和理解能力有所不同，部分学生可能需要通过反复实践和引导才能掌握电压规律。在学习风格上，有的学生喜欢自主探究，有的学生则更愿意在教师的引导下学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解串、并联电路中电压的规律时，学生可能难以把握电压的测量点和电路中电压的变化。此外，部分学生可能对电压与电流、电阻之间的关系感到困惑。在实际操作实验时，学生可能遇到实验器材使用不当、数据处理不准确等问题。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：在讲解串、并联电路中电压的规律时，教师可以通过生动的例子和实际案例，向学生阐述电压的概念和规律，帮助学生建立直观的认识。

（2）讨论法：在课堂上，教师可以组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对电压规律的理解，互相交流心得体会，从而提高学生的表达能力和思维能力。

（3）实验法：为了让学生更好地理解电压规律，教师可以组织学生进行实验操作，让学生亲身体验电路中电压的变化，从而提高学生的实践操作能力和观察能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：教师可以利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示电路图、实验现象等，让学生更直观地了解电压规律，提高教学效果。

（2）教学软件：教师可以运用教学软件，如物理模拟软件、在线教学平台等，进行虚拟实验和互动教学，激发学生的学习兴趣和主动性。

（3）实物模型：教师可以准备一些电路模型、电压表等实物，让学生亲身体验和观察电压的变化，从而提高学生的实践操作能力和观察能力。

（4）教学游戏：教师可以设计一些与电压规律相关的教学游戏，让学生在游戏中学习，提高学生的学习兴趣和积极性。

（5）在线资源：教师可以引导学生利用网络资源，如科普文章、视频等，拓宽知识面，提高学生的自主学习能力。

（6）评价与反馈：教师可以通过在线评价系统，及时了解学生的学习进度和问题，为学生提供个性化的指导和帮助。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解串、并联电路中电压的规律的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习串、并联电路中电压的规律内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确串、并联电路中电压的规律教学目标和串、并联电路中电压的规律重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保串、并联电路中电压的规律教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习串、并联电路中电压的规律的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入串、并联电路中电压的规律学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的电路的基本概念、串并联电路的基本连接方式，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为串、并联电路中电压的规律新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解串、并联电路中电压的规律知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕串、并联电路中电压的规律问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验串、并联电路中电压的规律的应用，提高实践能力。

在串、并联电路中电压的规律新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对串、并联电