4.2 特异性免疫课件高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1.pptx

第四章免疫调节（复习课）;知识梳理;一、免疫系统的组成;;;练习巩固;练习巩固;周围环境中的病原体，大多数被健康的皮肤所阻挡；进入呼吸道的大多数病原体也被黏膜清扫出来了，但是，有些漏网之鱼进入体液中，接下来我们人体的防御部队会如何应对呢？;三、特异性免疫;;;项目;练习巩固;练习巩固;;练习巩固;五、免疫学的应用;人体内环境的调节机制是神经-体液-免疫调节网络，神经调节、体液调节、免疫调节之间是相互独立的吗？如果不是，它们又是如何共同维持内环境的稳态的呢？;;练习巩固;3.下图为人体体液免疫的部分过程示意图，下列有关叙述正确的是()

A．图中E细胞具有识别抗原的功能，一个B细胞可增殖产生不同的抗体

B．M细胞被同种抗原再次刺激时可增殖分化形成E细胞

C．E细胞接触被病原体入侵的靶细胞，可导致靶细胞裂解

D．体液免疫不能对侵入人体的病毒发挥相应的作用