2017学年人教版小学一年级美术上册教案全册.doc

1

课题1.认识美术工具

课题

知识目标能力目标

知识目标

能力目标

观察和发现各种工具的使用方式，培养爱护学习用具的良好行

教学目标为习惯。引发对各种工具和材料的联想。

教学目标

情感目标开阔视野，拓宽想象空间，激发探索未知领域的欲望，体验探

情感目标

究的愉悦与成功感。

重点、难点

教学准备

观察各种工具和材料使用方式，引发对工具和材料的联想。

培养新的思维加深对美术的新认识。

教具：课件、有代表性的美术作品、实物。

学具：水彩笔、油画棒等美术工具。

教学过程设计

期望的学生行为程序一

期望的学生行为

程序

一、引导阶

段

今天我们要在课堂上找朋友，这个朋友

是谁，我先不告诉您们，上完课你们就

蜡笔：是年幼儿童最常用的绘画工具

蜡笔：是年幼儿童最常用的绘画

工具

彩色铅笔：蜡笔的色彩比较鲜艳、笔芯也稍软，使用时不会因手在

纸上摩擦而弄脏画面。

油画棒：小朋友最喜欢使用的工

具，色彩鲜艳、浓烈

彩色铅笔：最简单的色彩画工具，如同铅笔一样，比较适合年龄幼

小的小朋友使用。

组讨论，代表回答，要求回答时要完整。

你在画画的时候用过那些工具，请你向

二、发展阶段

二、发展阶

段

用，能出示你的作品向大家展示吗？

你见过那些绘画工具，请你介绍一下，

你在那里见到的？你认为它们能用来干

什么？你最想拥有的美术用品有那

些？为什么？

欣赏中国画、书法、油画、水彩画、版画、儿童画作品。

欣赏中国画、书法、油画、水彩

画、版画、儿童画作品。

很重要的，它就象一个好助手能帮助你

2

三、实践阶

实现你的绘画愿望。

段

引导观察思考发现新的工具和材料课

学生正确回答问题。

课题

件展示。2大家都来做

件展示。

1、你能认识的美术工具和材料有

()种？

课件再次展示（结合作品进行展示），目

的是让学生感悟工具和材料的不同魅

力，引发学生明白工具和材料的重要，

以便今后在美术课的课前准备能有所重

视。

2、通过学习你又认识了那些绘画

的小伙伴它的名字叫()?

3、你能爱护和正确的使用工具和

材

料吗？

四、课后拓

展

收集和尝试一种你没有用过的美术工具

和材料。

到美术用品店去观察文房四宝是什么？

又发现了什么新的工具和材料。

了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关系。观察和

课内作业

作业发现各种工具的使用方式。

作业

课外作业

3

知识目标能力目标

知识目标

能力目标

情感目标

教学目标培养学生的造型表现能力和综合欣赏能力。

教学目标

培养学生的集体协作精神。

重点、难点

教学准备

对现有材料的感受联想并进行造型表现。

积极自主的发散性思维引导。

教具：图片资料、范画、石子、沙子、瓶盖或一些体育用具。

学具：石子、沙子、瓶盖或一些体育用具。

教学过程设计

程序一、引导

程序

一、引导阶

老师行为

分组展示自己所具备的物品。师生交流准备的物品，及所带的材料可

分组展示自己所具备的物品。

以编排成那些物体和造型。

段

学生操场列队，围圈坐下，欣赏相关资料。

教师做造型思维引导。

请二位同学到中间选用现有材料

平面排列：花、雪人、气球、太阳、甲各排列一种图形。

平面排列：花、雪人、气球、太阳、甲

二、发展阶段

二、发展阶

段

形？

分组讨论，互说想法。

羽毛球拍（长条形）。

可作多种平面图形排列（花瓣、飞机、

昆虫翅膀等），用小绳子或电线头捆扎可

人人参与，把瓶盖重叠或向四周扩展加上碎石、沙土排列成一种

人人参与，把瓶盖重叠或向四周扩展加上碎石、沙土排列成一种抽象或具象的图案或造型。

同形式的造型思考。

三、实践阶

段

引导学生思考座谈，并开展想象，怎样

利用手中的材料，分小组集体一起排列

4

学生分组活动（第4～6人为一

学生分组活动（第4～6人为一

组），各组选取自己喜欢的材料，

课题对造型方法、内容进行讨论，并作尝试。

课题

对造型方法、内容进行讨论，并

作尝试。

根据自己的想法创作完成。

根据学生的能力，进行辅导。

四、课后拓

展以小组为单位，进行展示比赛，看看哪

展

组的作品最棒。

教师对造型活动进行总结，表扬同学的

参与、互助协作和竞争精神。

课内作业

作业

课外作业

由于一年级学生知识面较小，思维及动手能力较弱，一节课时间略紧，

特别是立体造型难度较大，而学生对立体造型尤感兴趣，所以，如果将课

教学反思时增至两课时，学习效果可能更好。

教学反思

5

教学目标

教学目标

知识目标

能力目标

情感目标

引导学生认识生活中的点和线。

了解点和线是基本的造型元素。

能运用自己喜欢的绘画工具或材料进行点和线的美术活动尝

试，体验乐趣。

用各种绘画工具、纸材料创造并感受各种不同的点和线。

重点、难点

认识基本造型元素———点和线。

教具：绒线、彩色纸条、绳子、钮扣、糖果、珠子、彩色水笔、手