4地球 我们的家园 第三课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx

4地球我们的家园第三课时教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

主备人

备课成员

教材分析

本课是六年级下册道德与法治课程的第三课时，主题为“4地球我们的家园”。教材以地球为背景，引导学生认识地球，理解地球对我们生活的重要性，从而增强学生对地球保护的意识。本课时内容主要包括对地球自然资源的利用和保护的探讨，以及如何以实际行动来保护我们的家园。

本课时的教学内容与学生的日常生活紧密相连，通过本节课的学习，学生可以更深入地理解地球的重要性，增强保护地球的意识，并在日常生活中采取实际行动，为保护我们的家园做出贡献。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.环境意识：使学生认识到地球是我们共同的家园，理解保护地球的重要性，培养学生爱护环境的责任感。

2.批判性思维：通过分析地球面临的问题，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

3.实践能力：引导学生了解保护地球的行动，并能在日常生活中采取实际行动，提升学生将知识运用到实际生活中的能力。

4.合作与沟通：在课堂讨论和小组活动中，培养学生的团队合作精神和沟通能力，使学生学会共同解决问题。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）地球自然资源的利用和保护：理解地球自然资源的分类、特点及其合理利用和保护的重要性。

举例：讲解地球上的水资源、矿产资源、生物资源等，阐述合理利用和保护这些资源的方法。

（2）以实际行动保护地球：认识到每个人都有保护地球的责任，学会在日常生活中采取实际行动。

举例：分析学生在生活中可以做到的节约用水、节约用电、减少垃圾产生等行动。

（3）地球保护的意义：理解保护地球对人类生活的重要性，增强学生对地球保护的认同感。

举例：通过数据和实例展示地球保护前后对人类生活的影响，让学生感受到保护地球的重要性。

2.教学难点

（1）资源利用与保护的平衡：如何让学生理解在利用地球资源的同时，还要考虑到资源的保护和可持续利用。

举例：通过案例分析，让学生了解到资源过度开发带来的环境问题，引导学生思考如何实现资源的平衡利用。

（2）实际行动的落实：如何让学生将课堂上学到的保护地球的知识，应用到实际生活中。

举例：讨论学生在生活中遇到的环境问题，引导学生提出解决方案，并鼓励学生在日常生活中实践。

（3）地球保护意识的培养：如何让学生从内心认识到保护地球的重要性，并形成持久的保护意识。

举例：通过课堂讨论、小组活动、角色扮演等多种教学方法，引导学生主动思考地球保护的意义，并形成自己的观点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

（1）案例分析法：通过分析具体的地球保护案例，让学生深入了解资源利用和保护的重要性，以及实际行动的意义。

举例：讲解地球保护的成功案例，如某城市的垃圾分类处理、某地区的生态文明建设等。

（2）小组讨论法：组织学生分组讨论，让学生在讨论中思考地球保护的问题，形成自己的观点。

举例：针对某一环境问题，让学生分组提出解决方案，并在全班分享讨论。

（3）角色扮演法：让学生扮演不同角色，如环保专家、企业负责人、普通公民等，从不同角度思考地球保护的问题。

举例：组织学生进行角色扮演，模拟解决环境问题的过程，让学生体会到不同角色的责任和困难。

2.教学手段

（1）多媒体演示：利用多媒体设备展示地球保护的相关图像、视频等资料，生动形象地展示地球保护的重要性。

举例：播放地球环境保护的宣传片，让学生直观地了解地球保护的现状和问题。

（2）网络教学平台：利用教学软件和网络平台，发布相关学习资源，方便学生预习、复习和交流。

举例：在学习平台上发布相关文章、案例、讨论话题等，引导学生进行自主学习和讨论。

（3）互动游戏：设计相关的互动游戏，让学生在游戏中学习地球保护的知识，提高学习的趣味性。

举例：设计一个关于资源利用和保护的互动游戏，让学生在游戏中学会合理利用资源，保护地球。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《4地球我们的家园》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过浪费资源的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何合理利用和保护地球资源。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解地球资源的基本概念。地球资源是地球上所有生物和非生物要素的总称，包括水资源、矿产资源、生物资源等。合理利用和保护地球资源对于维持地球生态平衡和人类可持续发展至关重要。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了地球资源在实际中的应用，以及它如何帮助我