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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（4学分）

课后思考题重点：

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果

．如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义

1?P7

1、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

2、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党全国各族人民的强大精神支柱。

3、马克思主义中国化倡导了对待马克思主义的科学态度和学风，开拓着马克思主义在中国

发展的新境界。

．怎样正确理解马克思主义中国化的科学内涵？

2P3-4

马克思主义中国化的实质，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。

概括地说，马克思主义中国化就是

1、用马克思主义来解决中国革命、建设和改革的实际问题，

2、使中国丰富的实践经验和历史经验上升为理论，

3、马克思主义根植于中国的优秀文化之中

3．怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发

展的时代背景和实践基础？，，

P13-14P22P28

1、毛泽东思想形成的时代背景：20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命。

实践基础：中国共产党领导的革命和建设的实践。

2、邓小平理论形成的时代背景：和平与发展。国际背景：借鉴其他社会主义国家兴衰成败

的历史经验

实践基础：我国改革开放和现代化建设的实践中。

3、“三个代表”重要思想形成的时代背景：国际局势和世界格局的深刻变化。

实践基础：改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大

探索。

现实依据：党的建设面临的新形势新任务。

．如何正确把握科学发展观的主要内容？

4P36-37

科学发展观的第一要义是发展，其核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本

方法是统筹兼顾，目的是促进经济社会和人的全面发展。

1、以人为本：以最广大人民的根本利益为本,体现党全心全意为人民服务的宗旨。始终把实

现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一起工作的出发点和落脚点，做

到发展为人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

2、全面：就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现经济发

展和社会全面进步。

3、协调：就是要努力做到“五个统筹”，即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会

发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基

础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化和社会建设的各个环节、各个方面相协调

4、可持续：就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持

走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展

第二章马克思主义中国化理论成果的精髓

、为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？

1P54

所谓精髓，对于某一理论而言，指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终，同时又

体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西。

1、正是由于把握和运用了这个精髓，才有毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

的创立和发展。

2、这个精髓，又体现在马克思主义中国化各个理论成果基本内容的各个方面。

3、实事求是是马克思主义理论成果形成和发展的起点，是构筑马克思主义理论成果的基石。

4、实事求是是新时期伟大实践的基本特点。

、在发展中国特色社会主义事业的过程中，怎样科学地理解理论创新？

2P58

1、在理论问题上要坚持正确的方法和思想方法，使我们的思想和行动符合社会主义初级阶

段的国情和时代发展的要求。

2、理论创新必须服务于、落脚于实践创新。

3、科学本质在于探求事物发展的客观规律性，创新必须建立在求实的基础上。

第三章新民主主义革命理论

．如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系？，

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