语文S版语文四年级上《让它们自由生息》教程.pptx

语文S版语文四年级上《让它们自由生息》教程;让它们自由生息;国际红十字会组织总部;日内瓦的标志性景观大喷泉（高达140米）;日内瓦的特色景观

花钟;让我们一起走进这座美丽的瑞士小城，

一起去感受人与自然的和谐！;钢;我会读;PPT模板：素材：

PPT背景：图表：

PPT下载：教程：

资料下载：范文下载：

试卷下载：教案下载：

PPT论坛：1pptPPT课件：

语文课件：数学课件：

英语课件：美术课件：

科学课件：物理课件：

化学课件：生物课件：

地理课件：历史课件：;词;1、“让它们自由生息”中的“它们”指的是谁？;1、带问题读第一自然段：

日内瓦为什么出名？这座城市有什么特点？;日内瓦人怎样让野草“自由生息”的？找出课文中有关句子读一读，从这些句子中，你想到了什么？;日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,但也随处可见花花绿绿的野草和野花。;在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城乡结合处，凡无需特别美化的地方，都生长着野草和野花，它们同样得到园林工人的定期修剪、养护。;日内瓦植物园的一面山坡上，野草高高地生长在里圈，人工栽种的草皮低低地守护在外围，两者错落有致，只有高低之分，没有贵贱之别。;日内瓦植物园的一面山坡上，野草高高地生长在里圈，人工栽种的草皮低低地守护在外围，两者错落有致，只有高低之分，没有贵贱之别。;日内瓦人怎样让小鸟“自由生息”的？;默读课文第5—6自然段，找出课文中有关句子划出来，读一读，想一想，从这些句子中，你感受到了什么？;学习五、六自然段，理解重点句子：;如果你是这里的一只小鸟，你会怎样对别人夸日内瓦人呢？;1、你觉得还有谁在日内瓦自由生息？;