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五年级科学下册复习资料（全）

第一单元沉和浮

第一课

1、物体在水中有沉有浮.判断物体沉浮有一定的标准.（只要物体

不沉入水底.就说明这个物体是浮的.）

2、同种材料构成的物体.改变它的重量和体积.沉浮状况不改变.

【把物体放入水中的操作方法：轻轻从水面放入水里.而不是把物

体扔进水中.也不是放在水面上.】

第二课

1、物体的沉浮与自身的重量和体积都有关.

2、不同材料构成的物体.如果体积相同.重的物体容易沉；如果重

量相同.体积小的物体容易沉.（体积大.重量小的物体容易浮；体积小.

重量大的物体容易沉.）

3、同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小

没有关系.而不同种材料构成的物体.在水中的沉浮就与它们的轻重、体

积大小有关系.

4、在研究（对物体进行比较）的问题复杂时.科学家往往采用控

制其他因素不变的方法.来研究某一个因素是否对物体产生作用.

5、用小瓶子研究沉浮规律的实验中我们发现：物体的体积不变.

重量增加.沉浮会发生改变.

6、潜水艇应用了物体在水中的沉浮原理.

【潜艇既能在水面航行.又能在水下航行.它有一个很大的压载舱.打

开进水管道.往压载舱里装满海水.潜艇会下潜.打开进气管道.用压缩空

气把压载舱的海水挤出舱外.潜艇就开始上浮.】

第三课

1、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量.

【注意：排水量通常指的是物体排开的水的重量.排开的水量指的

是物体排开的水的体积.排开的水量的计算方法是：放入物体后的刻度

数减去原来的水量.】

2、改变物体排开的水量.物体在水中的沉浮可能发生改变.

3、钢铁制造的船能够浮在水面上.原因在于把钢铁做成轮船的形

状.会大大增加轮船排开的水的体积.也就是它排开的水量很大.

4、橡皮泥浮起来的原因在于它的重量不变.而浸入水中的体积增

大.【同一块橡皮泥.我们把它捏成不同形状.它在水中的沉浮会因为形状

的不同而改变.这里面蕴含的奥秘就是排开的水量的不同.】

第四课

1、相同重量的橡皮泥.浸人水中的体积越大越容易浮.它的装载量

也随之增大.

2、在造船时我们应该让船所排开的水的体积尽可能的大.这样才

能载更多的货物.另外.还应该考虑到船的稳定性.

4、我的造船计划：一、准备⑴决定造一艘什么船；⑵准备需要的

材料；二、制作⑴画出船的设计草图；⑵动手制作；三、改进和完成

⑴放到水里试试.找出需要改进的地方；⑵演示、介绍我的小船.

【船的发展史：舟筏时代（独木舟、筏、木板船、桨、篙和橹）

→帆船时代（地中海的古帆船、北欧和西欧帆船、飞剪式帆船、中国

帆船）→蒸汽机船时代（早期的蒸汽机船、“大东方”号蒸汽机船、

蒸汽机船的完善、汽轮机船、柴油机船的问世、油船和散货船的出现、

大型远洋客船的兴起→柴油机船时代（船舶大型化、船舶专业化、船

舶高速化、船舶自动化、船舶内燃机化）】

第五课、第六课

1、、把小船和泡沫塑料块往水中压.手能感受到水对小船和泡沫

塑料块有一个向上的力.这个力我们称它为水的浮力.

2、上浮物体和下沉的物体在水中都受到浮力的作用.我们可以感

受到浮力的存在.可以用测力计测出浮力的大小.

3、物体在水中都受到浮力的作用.物体浸人水中的体积越大.受到

的浮力也越大.

4、当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮.当物体在水中受

到的浮力小于重力时就下沉.浮在水面的物体.浮力等于重力（图示上.浮

力和重力的箭头都从物体的重心出发.方向相

反.大小相等）.

【用测力计测量一块泡沫塑料块的浮力的实验中.拉线时.弹簧秤最

好能接近垂直.如果歪斜

有可能出现较大的误差.图示中可以把重力和拉力合起来.与浮力的

箭头处在同一条直线上.

方向相反.用测力计测量下沉物体浮力的实验中.图示可以把拉力和

浮力合起来.与重力的

箭头处在同一条直线上.方向相反.】

【5、把泡沫塑料块压入水中.一松手.为什么它会上浮？答：泡沫

塑料块在水中受到的浮力

与他浸入水中的体积有关.浸入水中的体积（排开的水量）越大.受

到的浮力就越大.完全浸

入水中受到的浮力远远大于它本身的重量.因此一松手.泡沫塑料块

就浮起