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小蝌蚪找妈妈;学习目标:
1.认识生字词。
2.借助读物中的图画阅读,不断提高自主识字、自主阅读能力。
3.了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化,提高观察事物能力;增强对科学童话故事的兴趣。;会认字组词。;会认字组词。;教;liǎng;写一写;;小蝌蚪长什么样子?;池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。;迎;;追;“连忙追上去”说明小蝌蚪找妈妈的心情很急切。“笑”则说明乌龟很和蔼、亲切。“头顶有两只大眼睛,披着绿衣裳”则说出了小蝌蚪的妈妈的一些特征,为下文小蝌蚪找到妈妈做了铺垫。
;青蛙妈妈长什么样儿呢?请大家找找课文中描写青蛙妈妈外形的句子吧!;;分别说一下小蝌蚪和青蛙的样子;青蛙是这样长大的:;文章以找妈妈为线索,用故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识,告诉了我们从小要独立生活、遇事主动探索的道理。;选词填空。
迎上去追上去游过去
(1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就()。
(2)老师来到我家家访,我连忙()。
(3)前面的阿姨把钱包丢了,我捡起来()还给她。;读一读,用加点的词说一说。;课后作业
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