五年级英语下册 Unit 2 My favourite season Part A第三课时教案2 人教PEP.docx

五年级英语下册Unit2MyfavouriteseasonPartA第三课时教案2人教PEP

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：五年级英语下册Unit2MyfavouriteseasonPartA第三课时

2.教学年级和班级：五年级二班

3.授课时间：2022年3月25日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本节课的重点单词和句型，如spring,summer,autumn,winter,myfavouriteseason,Whatsyourfavouriteseason?,并能够在适当的语境中运用。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解不同季节的特点和相关的文化习俗，如春天的花朵、夏天的海滩、秋天的落叶和冬天的雪景，增强对不同文化的认知和理解。

3.思维品质：通过本节课的听说读写活动，学生能够发展观察、分析、推理和判断的能力，能够根据图片和文字信息进行思考和表达。

4.学习能力：通过本节课的学习，学生能够培养自主学习的能力，能够通过自己的努力和合作来完成学习任务，提高学习效果。

学情分析

本节课的授课对象是五年级二班的学生，他们已经学习过前两册的英语课程，对于英语学习已经有了一定的基础。他们在语言能力方面，能够听懂并基本能说一些简单的英语句子，对于一些基本的词汇和语法结构也有了一定的了解。他们具备一定的阅读和写作能力，能够理解和表达一些基本的信息。

然而，学生在英语学习方面还存在一些问题。首先，他们的发音和口语表达能力还有待提高，有时候会出现发音不准确和语法错误的情况。其次，他们在阅读和写作方面也存在一些困难，比如不能很好地理解长篇文章和复杂的句子结构，写作时也不能很好地组织语言和表达思想。

此外，学生的学习习惯和态度也对他们英语学习的效果产生影响。有些学生对于英语学习缺乏兴趣和动力，学习积极性不高，课堂参与度不足。有些学生则缺乏良好的学习习惯，比如不做作业、不预习和复习等，这些都影响了他们的学习效果。

针对以上情况，教师需要针对学生的具体情况进行针对性的教学。对于语言能力方面，可以通过更多的口语练习和纠正发音来提高学生的口语表达能力。对于阅读和写作方面，可以通过阅读理解和写作训练来提高学生的阅读和写作能力。同时，教师也需要激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，培养良好的学习习惯和态度。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有五年级英语下册教材，以及本节课所需的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括春天的花朵、夏天的海滩、秋天的落叶和冬天的雪景等季节相关的图片，以及四季的衣服、活动等图表。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课可以进行一个简单的季节变化实验，比如观察春天花朵的开放、秋天落叶的飘落等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室分为几个小组讨论区，每个区域配备一定的实验器材和多媒体资源，方便学生进行小组讨论和实验操作。

5.学习平台：确保学生能够使用学习平台进行预习、复习和互动交流。教师可以准备一些在线学习资源，如英语听力、口语练习等，帮助学生巩固所学知识。

6.教学工具：准备投影仪、音响设备、白板等教学工具，以便进行多媒体教学和互动交流。

7.教学PPT：制作教学PPT，包括本节课的重点单词、句型、例句等，以及相关的图片、图表、视频等辅助材料，以便进行直观教学。

8.学习任务单：为学生准备学习任务单，包括本节课的学习目标、学习任务、作业等，以便学生明确学习要求和学习内容。

9.评价量表：为学生准备评价量表，包括语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等方面的评价指标，以便对学生的学习情况进行全面评估。

10.教学指导手册：为教师准备教学指导手册，包括本节课的教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤等，以便教师进行教学参考和指导。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是五年级英语下册Unit2MyfavouriteseasonPartA第三课时。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们最喜欢的季节是什么？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索不同季节的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解本节课的主要内容。我们将学习关于春天的单词和句型，如spring,summer,autumn,winter,myfavouriteseason,Whatsyourfav