七年级科学下册-第二章第三节氧气的性质和用途课件-华东师大版.pptVIP

七年级科学下册-第二章第三节氧气的性质和用途课件-华东师大版.ppt

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氧气的性质和用途;教学目标

1、了解氧气的物理性质和用途。

2、掌握氧气的化学性质,理解化合反应的概念,了解氧化反应概念。

3、掌握氧气与木炭、硫、磷、镁、铁、石蜡等物质发生化学反应的实验现象和文字表达式。

4、通过演示实验培养学生观察能力和分析能力。;教学重点

氧气的化学性质,化合反应和氧化反应概念的建立和应用。;重点难点讲解;化学实验及视频点拨;1、(操作)将带火星的木条伸入集气瓶中

;重点难点讲解;一、氧气(O2)的物理性质:;重点难点讲解;【演示实验】;Date;【演示实验】;硫在空气中燃烧;现象:

1、剧烈燃烧

2、产生大量的白烟;【演示实验】;Date;物质名称反应现象文字表达式注意事项

1.发出白光燃烧匙由上而下

①木炭2.放出热量碳+氧气点燃二氧化碳慢慢伸入

(灰黑色固体)3.生成使石灰水变浑浊气体

1.发出明亮的蓝紫色火焰硫用量不能过多,

②硫2.放出热量硫+氧气点燃二氧化硫燃烧造成空气污染

(淡黄色固体)3.产生有刺激性气味气体

1.发出白光(黄光)

③磷2.放出热量磷+氧气点燃五氧化二磷

(红色固体)3.放出白色浓烟(白色固体)

1.火星四射细铁丝绕成螺旋状,

④铁丝2.放出热量铁+氧气点燃四氧化三铁另一端系一根火柴

(银白色固体)3.生成黑色固体集气瓶底少量水或沙

1.火焰十分明亮

⑤蜡烛2.放出热量石蜡=氧气点燃二氧化碳+水

3.瓶壁有水雾;1、化合反应:由两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应。

;四、氧气的用途;Date;板书设计:

一.氧气的检验方法:将带火星的木条伸入集气瓶中,木条燃烧更旺,证明是氧气

操作现象结论

二.氧气的性质:

1.氧气的物理性质:无色无味的气体,密度比空气空气大,不??溶于水。

2.氧气的化学性质:氧化性(氧化剂)

①木碳在氧气中燃烧的现象:1.发出白光2.放出热量3.生成使灰水变浑浊气体

结论:碳+氧气点燃二氧化碳

②硫在氧气中燃烧的现象:1.发出明亮的蓝紫色火焰2.放出热量3.有刺激性气味的气体生成

结论:硫+氧气点燃二氧化硫

③铁丝在氧气中燃烧的现象:1.火星四射2.放出热量3.有黑色固体生成

结论:铁+氧气点燃四氧化三铁

④蜡烛在氧气中燃烧的现象:1.明亮火焰2.放出热量3.瓶壁有水,有能使石灰水变浑浊的气体

结论:蜡烛(石蜡)+氧气点燃二氧化碳+水

氧化反应:物质和氧发生的化学反应。

化合反应:由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。

三.氧气的用途:1.供呼吸2.炼钢3.气焊

;填一填;1、铁丝在氧气中燃烧时,可见,并热,生成

色态的物质。

2、实验所用集气瓶的瓶底铺有一层细砂,它的作用是。;练一练:;1、对氧气的物理性质,下列叙述中正确的是

A、极易溶于水()

B、在标准状况下密度比空气大

C、在-183℃变成无色液体

D、在-183℃变成白色固体

2、下列变化中属于物理变化的是

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