4.1.3 碱金属元素 教学设计 2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

4.1.3碱金属元素教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

标题：“4.1.3碱金属元素教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册”

本节课的教学内容源自人教版（2019）必修第一册，第4章第1节“碱金属元素”。该部分内容主要介绍碱金属元素的基本性质、原子结构、周期律及其应用。通过本节课的学习，学生应掌握碱金属元素的基本概念、性质及其在日常生活和工业中的应用，并培养学生的实验操作能力和科学思维。

结合学科特点和学生所在年级，本节课的教学设计应注重理论与实践相结合，通过生动的实验现象引导学生探究碱金属元素的性质，激发学生的学习兴趣。同时，注重培养学生的团队协作能力和表达沟通能力，使其在学习过程中能够主动参与、积极思考。

在教学过程中，要充分遵循教学实际，以学生为主体，教师为主导，注重启发式教学，引导学生发现规律、总结知识。课程内容要与课本紧密关联，避免无关内容的引入，确保教学的实用性和针对性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要围绕以下几个方面展开：

1.科学探究能力：通过实验观察和数据分析，使学生能够自主探究碱金属元素的性质，培养学生的观察能力、实验操作能力和问题解决能力。

2.证据推理与模型建立：引导学生从实验现象中归纳出碱金属元素的基本性质，并运用这些性质构建相应的化学模型，培养学生的逻辑思维和模型建构能力。

3.科学、技术、社会、环境（STSE）素养：通过介绍碱金属元素在日常生活和工业中的应用，使学生能够将所学知识与实际生活相结合，提高学生的社会责任感。

4.团队协作与沟通表达能力：在实验和讨论过程中，培养学生与他人合作、分享观点和倾听他人意见的能力，提高学生的团队协作和沟通表达能力。

5.创新与实践能力：鼓励学生在实验和讨论中提出新的观点和解决问题的方法，培养学生的创新思维和实践能力。

学情分析

本节课的学情分析主要从以下几个方面展开：

1.学生层次：本节课面向的是高一上学期的学生，他们对化学基础知识有一定的了解，但不同学生的掌握程度有所差异。大部分学生对实验操作和理论知识有一定的认识，但部分学生可能对一些概念的理解不够深入，需要教师的引导和帮助。

2.知识、能力、素质方面：学生在初中阶段已经学习了碱金属元素的基本知识，他们对碱金属元素有一定的了解。但在高中阶段，学生需要更深入地了解碱金属元素的性质、原子结构和周期律等方面的知识。在能力方面，学生具备一定的实验操作能力和观察能力，但部分学生可能在数据分析、逻辑推理方面存在不足。在素质方面，学生需要培养科学思维、创新意识和社会责任感。

3.行为习惯：学生在学习过程中，有的可能对实验操作充满兴趣，但在理论学习方面略显疲惫；有的学生则可能对理论知识较为重视，但在实验操作方面缺乏积极性。此外，部分学生在课堂讨论中可能较为内向，不愿意表达自己的观点。这些行为习惯对课程学习产生了一定的影响，教师需要在教学过程中关注学生的个体差异，采取有针对性的教学方法。

4.课程关联性：本节课与之前学习的内容存在关联，如原子结构、化学键、周期律等。学生需要将之前学到的知识与本节课内容相结合，形成体系。因此，教师在教学过程中应注重知识点的衔接，帮助学生建立知识框架。

5.教学实际：针对不同层次的学生，教师应制定不同的教学策略。对于基础较好的学生，可以适当增加难度，引导他们进行深入研究；对于基础薄弱的学生，则需要从基础知识入手，逐步提高他们的学习兴趣和能力。同时，教师应关注学生的学习态度，激发他们的学习积极性，使其在学习过程中保持良好的心态。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：在介绍碱金属元素的基本性质、原子结构和周期律等方面，采用讲授法，系统地传授知识，帮助学生建立知识框架。

（2）讨论法：在实验观察和数据分析环节，引导学生进行小组讨论，分享观点，培养学生的团队协作能力和表达沟通能力。

（3）实验法：组织学生进行实验操作，观察实验现象，培养学生动手能力和观察能力，使学生能够直观地了解碱金属元素的性质。

（4）案例分析法：通过介绍碱金属元素在日常生活和工业中的应用案例，引导学生将所学知识与实际生活相结合，提高学生的社会责任感。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，生动形象地展示碱金属元素的性质、原子结构和周期律等方面的知识，提高学生的学习兴趣。

（2）教学软件：运用教学软件进行课堂互动，如提问、答题、投票等，激发学生的学习主动性，及时了解学生掌握情况。

（3）网络资源：引入相关网络资源，如科普文章、视频等，丰富教学内容，拓宽学生视野。

（4）虚拟实验室：利用虚拟实验室软件，让学生在虚拟环境中进行