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汉语句子结构宾补成分

篇一：汉语中完整的句子结构

汉语中完整的句子结构

完整的句子结构：（定）主//[状]谓lt;补gt;＋（定）宾

如：(我们)学生||[一定][要]学＜好＞（专业）课程。

定语用在主语前面，是修饰限制主语或宾语的中心语的。

如：“（冬天里）的春天”

补语用在谓语的后面，是补充说明谓语中心语的

如：“辨认＜仔细＞”

句子成分

1、主语

主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事

物”。例如：

(1)中国人民志气高。

(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的

切身事业。

2、谓语

谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或怎

么样“。例如：

(1)满天乌云顿时消散了。

(2)树叶黄了。

(3)小王今年十六岁。

(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。

(5)明天星期日。

(6)什么书他都看。

3、宾语

宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答

“谁”或“什么”一类问题。例如：

(1)什么叫信息？

(2)门口围着一群看热闹的。

(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服

务的手段。

4、定语

定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事

物性质、状态、数量、所属等。例如：

(1)那（沉甸甸）的稻谷，象一垄垄（全黄）的珍珠。

(2)（三杯）美酒敬亲人。

(3)雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）

梅花。

(4)（中国）的历史有（自己）的特点。

5、状语

状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动

词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。

例如：

(1)他[已经]走了。

(2)咱们[北京]见。

(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。

(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。

副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状

语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少

作状语，介词短语常作状语。一般状语

紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或

介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，[在杭州]我

们游览了西湖胜景。

6．补语

补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明

动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、

性状等。例如：

(1)广大人民干得〈热火朝天〉。

(2)他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。

(3)他生〈于1918年〉。

(4)他坐〈在桌子旁〉。

(5)颜色是那么浓，浓得〈好像要流下来似的〉。

7．独立成分

在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生

结构关系，但意义上又是全句所必需的，具有相对独立性的

一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物原推测、估计、注释、

补充、感叹、摹拟语气等。

例如：

(1)事情明摆着，你看，我们能不管吗？

(2)十分明显，不大大提高整个中华民族的科学文化水平，

四个现代化就是一句空话。

(3)啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色！

(4)砰，砰，一阵枪声传来．．．．．．

充当独立成分的，有的是一个词，有的是短语，它在句子

的位置比较灵活，有的在句首，有的在句中。

8、复指成分

用两个或两个以上的词或短语指同一事物，作同一个句子

成分。例如：

(1)先生自己也要书。

(2)国家要独立，民族要解放，人民要革命，这已经成为挡

不住的历史潮流。

(3)这就是朝鲜战场上一次最壮丽的战斗－－松骨峰战斗。

状——修饰全句的]+(定)主+[状]谓lt;动补gt;+（定）宾

+lt;宾补gt;。

[每当有外地人来]，（好客的）天津人[总是][眉飞色舞地]

谈lt;起了gt;（天津的）小吃lt;有多么地道gt;

宾语和补语区分参见：

其一，细推敲两种概念，从回答问题入手。

宾语是动词中心语的支配对象，补语是对动词、形容词中

心词起补充说明作用的成份，根据这两个不同的概念，我们

知道宾语是动词的连带成分，它与动词之间是被涉及与涉及