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社交媒体与网络素养的班会策划

一、背景介绍

社交媒体和网络技术在当今社会中起到了重要的作用。随着信息时

代的发展，社交媒体逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分，对于提

高学生们的网络素养和应对网络风险具有重要意义。为了帮助学生们

更好地了解社交媒体和提高网络素养，本次班会策划旨在介绍社交媒

体的基本知识、网络安全和网络道德，以及如何在社交媒体中建立良

好的个人形象。

二、目标设定

1.提高学生对社交媒体的认识和了解程度；

2.培养学生良好的网络素养意识；

3.帮助学生更好地应对网络安全问题；

4.培养学生正确的网络道德观念；

5.学会在社交媒体中建立良好的个人形象。

三、策划内容

1.知识普及

a.社交媒体的定义和发展趋势；

b.社交媒体的分类及特点；

c.介绍一些常用的社交媒体平台，例如微信、微博、抖音等；

d.社交媒体的优缺点。

2.网络安全教育

a.介绍网络风险的种类，如网络欺凌、网络诈骗等；

b.分享相关案例，让学生了解网络风险的危害；

c.提供有效的网络安全防护方法，例如设置强密码、不随意泄露

个人信息等；

d.解答学生在使用社交媒体过程中遇到的网络安全问题。

3.网络道德教育

a.解释网络道德的概念和重要性；

b.强调尊重他人隐私和版权的重要性；

c.鼓励学生学习合理分享，避免散布不实信息；

d.强调在网络上发表言论的责任和后果。

4.建立良好的个人形象

a.介绍如何根据个人兴趣和需求选择适合自己的社交媒体平台；

b.分享如何维护个人形象的方法，例如定期清理社交媒体上的不

良信息，避免负面形象的展示；

c.举例说明如何利用社交媒体展示个人能力和优势，获取更多发

展机会。

四、活动安排

1.分组讨论

学生根据自身社交媒体使用情况进行分组，共同讨论社交媒体的

利弊和个人形象的重要性。

2.专题讲座

邀请专业人士或老师为学生们进行社交媒体和网络素养的讲解，

分享相关经验和案例，加强学生的认识。

3.互动游戏

通过设计互动游戏，让学生在趣味中学习网络安全知识和正确使

用社交媒体的方法。

4.学生体验分享

鼓励学生分享自己在社交媒体中积极向上的经验和故事，并提供

互动平台。

五、评估方法

1.签到表

统计学生参与班会的人数，了解参与度。

2.知识问答

设计相关问题，让学生回答，以检测他们对社交媒体和网络素养

的理解程度。

3.反馈调查

面对面或通过问卷形式收集学生对本次班会的反馈和意见，以便

改进和完善。

六、预期成果

通过本次班会的策划和组织，预期学生们能够对社交媒体有更深入

的了解，提高网络素养意识，避免网络风险，树立正确的网络道德观

念。同时，希望学生们能够通过正确使用社交媒体，建立良好的个人

形象，为自身未来发展打下良好的基础。