03、三个和尚 少儿美术课件.pptx

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传达美发现美 感受美JIMUARTSTUDIO课程属性：诗词文化课题名称：三个和尚的故事课时：90分钟训练目的：1：学习三个和尚相关的诗歌文化2：国画风格绘画训练

材料准备：65x33扇形宣纸，水粉工具，毛笔/水粉笔，水粉颜料/国画颜料，彩铅，马克笔，双头彩色记号笔，涂改液，高光笔

课前导入：小朋友们，假如有一天让你一个人生活在山上，那里没有自来水，唯一取水的地方在山下小河里面你一个人你会怎么去打水呢？过了几天你的一个好朋友来了，现在山上有你们两个人了你们会怎么去打水呢？又过了几天，又来了一个你们的好朋友们，现在山上有三个人了，你们三个会怎么去打水呢？

课前导入：小朋友们的办法都非常不错！在很久很久以前有三个小和尚他们也遇到了打水的问题，我们一起来看看他们三个是怎么解决的吧！

课前导入：播放参考导入视频

视频总结：视频总结：视频里面给我们讲述了三个和尚打水的故事，一个喝水挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。最后寺庙差点被火烧着了才知道打水的重要性，三个小和尚才知道了团结合作的重要性。所以我们小朋友们要明白，生活在集体里面，只有大家都互相帮助，一起努力这样我们的集体才会更好，小集体就像我们的家庭，要爸爸妈妈和宝宝一起互相帮助家才会更好；大集体就像我们的国家，只有所以的中国人都努力，我们的中国才会更强大。

重点讲解：红衣小和尚：红衣服小和尚脑袋圆圆的，身上穿着红色的衣服，个子比较中等。脸上有腮红，眉心有一个红色的点红衣和尚在游历中发现山顶小庙，于是就安顿下来，天天勤奋的打水念经。但是蓝衣和黄衣和尚来了后就生了懒惰思想，和蓝衣和尚一同抬水喝，当黄衣和尚来了后，大家都不愿打水。

重点讲解：蓝衣服小和尚：蓝衣服小和尚个子比较高瘦，脸是长方形的，衣服是蓝色的长袍蓝衣和尚第二个在小庙安顿，到小庙后蓝衣和尚主动去打水，但是第二天他就不愿再单独去打水，最后和红衣和尚一同去抬着打水。晚上听到小和尚敲木鱼，扰乱了自己节奏，两人都不再敲木鱼，念佛。

重点讲解：黄衣服小和尚：黄衣服的小和尚比较胖，脑袋圆溜溜的，嘴巴也是厚厚的，身体也是圆圆胖胖的，胖和尚的眉心没有红色点胖和尚是最后在小庙安顿下来的人，到小庙后喝完了水缸里的水，又不愿去打，最后闹得三人都不愿再去打水。最终，使得大家都没水喝

重点讲解：打水的方式：一个和尚的时候就用两个木桶和扁担挑水喝两个和尚一起挑水喝，但是因为两个和尚个子不一样高，所以非常的费力，担子都是向下弯折的。三个和尚一起打水更费力了，小朋友么如果你们是其中一个小和尚，你觉得你会采用什么样的打水方式呢？

重点讲解：画面色彩：在三个和尚的故事中除了和尚的衣服颜色比较鲜艳，其他的色彩都比较淡雅，最多的是以蓝绿色，黄绿色为主，并且画面中有大面积的国画留白风格。

画前问答：问题1：小朋友们我们一起学习了三个和尚的故事，那么老师想问问小朋友们了如果你是其中一个小和尚你会选择什么样的打水方式呀。（通过提问引导小朋友们进行思维发散，构思画面）问题2：三个和尚的故事里面还有寺庙，有高山，今天你的故事发生在哪里呢？（通过提问让构思场景）

开始绘画：详情请观看技法讲解(仅供老师课前参考熟悉绘画流程)

学生作品：

课后总结：今天是一节诗词文化-三个和尚① 今天我们一起学习了三个和尚的故事，通过故事想让小朋友么明白齐心协力才会越来越好，在集体当中的每个人都要为集体努力，懒惰只是会事情变坏② 课程通过传统的三个和尚进行思思维发散，很好的训练了小朋友么的思维创造能力③ 绘画上小朋友么学习了国画风格的颜色搭配画面点评：（老师可参考话术）① 绘画的三个和尚非常惟妙惟肖② 画面构思非常有趣，很爱动脑筋③ 画面的色彩搭配非常淡雅，具有国画韵味

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