01、莲藕 少儿美术课件.pptx

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传达美发现美 感受美JIMUARTSTUDIO课程属性：线描进阶课题名称：莲藕课时：90分钟训练目的：1：线描写生训练2：观察力，细节刻画能力训练3：淡彩训练

材料准备：65x33扇形宣纸，水粉工具，毛笔/水粉笔，水粉颜料/国画颜料，彩铅，马克笔，双头彩色记号笔，涂改液，高光笔

课前导入：小朋友们今天上课老师想考考你们，看看你们猜谜语的能力怎么样。谜语是：它在水中节节长，浑身沾泥不怕脏。你若把它掰开看，孔多洁白丝线长。（打一种植物）就是说这种植物生长在水里，身体是一节一节的，虽然身体沾满了泥土，但是却不怕脏；如果把它掰开，就能看见很多很多小小洞洞，还有细细长长的白丝。有没有小朋友猜到是什么植物呀！

课前导入：答案就是：莲藕小朋友们猜对没有呀！小朋友们喜不喜欢吃莲藕呀？知不知道莲藕其实是什么植物的根呢？今天我们就来一起学习关于莲藕的知识吧！

课前导入：播放参考导入视频

视频总结：视频总结：通过刚刚的视频我们知道了莲藕其实是荷花的茎，莲藕是生长在水下的淤泥里面的，在水下没有氧气，所以莲藕的身体里面长满了很多小洞，这些小孔可以帮助莲藕通过荷叶吸收氧气，如果没有这些小孔莲藕就会坏掉。而且我们也知道了莲藕不仅非常好吃，还对身体非常好，能够把我们身体里面的坏东西带出身体，所以小朋友们可要多吃莲藕哦！

重点讲解：莲藕的外形：（建议老师购买真实的莲藕进行写生观察）刚刚从淤泥里挖出来的莲藕非常的长，是一节一节的连接在一起的，中间的莲藕长的最粗壮但是并不长，从中间往两边莲藕越来越细，也越来越长。仔细观察每一节藕，我们会发现，单独的一节藕的形状很像椭圆形，中间比较粗，慢慢向两头开始变细。

重点讲解：莲藕的外形：（建议老师购买真实的莲藕进行写生观察）仔细观察会发现莲藕是一节一节连接在一起的，并且连接的地方比较要比莲藕身体细一些，短一些，妈妈炒菜时会把这个连接的地方削掉；这个是为什么呢？当我们放大仔细看，就会发现这个连接的地方长着很多细细的毛毛，其实这个才是荷花真正的根，每一个连接的地方都长着无数根细细短短的根。

重点讲解：表皮细节观察：（建议老师购买真实的莲藕进行写生观察）小朋友们让我们睁大眼睛仔细看，藕的表皮上面长着很多很多细小的黑色点点，有些地方的点点比较大，但是大多数的点点都比较小。这些点点密密麻麻的分布在藕的身体上。仔细观察会看见大点点基本是在靠近藕的两头的地方，因为这些地方最容易受到碰撞，所以容易产生大的点。

重点讲解：切开的藕：（建议老师购买真实的莲藕进行写生观察）平时在吃藕的时候，妈妈会把藕切成片，切开的藕片是一个边缘不规整的圆形，切开后就可以看见藕的里面的小孔，小孔的排列是有规律的，小朋友们有没有发现呀。藕里面的小孔是像花朵的花瓣一样排列，中间的孔比较小，围绕着中心周围也布满着大小各异的孔，而且孔的形状也不是非常规则的圆形，有椭圆形，雨滴形小孔等等，小朋友们一起来找找还有什么形状的小孔呀。

重点讲解：藕的颜色：（建议老师购买真实的莲藕进行写生观察）刚刚从水里挖出来的藕颜色比较浅，是淡淡的黄色，靠近接头的地方颜色稍微深一点的土黄色，连接处的颜色比较深是深黄色和熟褐色和一点点黑色。但是如果放置的时间比较久藕的表皮颜色就会越来越深，会慢慢变成深黄色，和熟褐色。

画前问答：问题1：小朋友们我们一起仔细的观察了莲藕，那你今天想画几节的莲藕呀（通过提问引导小朋友们构图，注意莲藕的数量不要太多就可以了，物体之间要有遮挡关系，要有切开的，切成片状的）问题2：小朋友们我们今天使用的是淡彩，什么是淡彩呢？（淡彩就是颜料比较少，水比较多，颜色淡淡的不会把线条完全遮住的就是淡彩）

开始绘画：详情请观看技法讲解(仅供老师课前参考熟悉绘画流程)

学生作品：

课后总结：今天是一节线描训练课程-写生莲藕① 今天的课程主要是训练小朋友们的写生造型能力，通过直接观察事物能够很好的锻炼小朋友么的观察能力② 线描训练是绘画的基础，通过绘画线描的莲藕能够很好的训练长线，短线，以及不规则线条的绘画③ 色彩是采用淡彩上色，能够锻炼上色时对色彩的控制力④ 绘画莲藕时有很多小细节刻画，通过细节训练锻炼小朋友们的耐心细节画面点评：（老师可参考话术）① 画面干净，画面掌控力比较好② 色彩调色非常准确，色感很好③ 线条流畅，线描能力不错

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