四川省成都市第七中学2023-2024学年高一下学期第一次月考（3月）生物试题 Word版含解析.docx

高2023级高一下期第一次学科素养检测

生物学试卷

考试时间：75分钟满分：100分

第Ⅰ卷（选择题，共50分）

本卷共30题，1-20题每题1.5分，21-30题每题2分，共50分。下列各题给出的四个选项中只有一个选项符合题意。

1.能正确表示基因分离定律实质的过程是（）

A.① B.② C.③ D.④

【答案】C

【解析】

【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

【详解】A、①表示DD产生配子的过程，DD是纯合子，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，A错误；

B、②表示dd产生配子的过程，dd是纯合子，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，B错误；

C、③表示Dd产生配子的过程，Dd是杂合子，含等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因分离，产生D和d两种配子，比例1：1，能正确表示基因分离定律实质，C正确；

D、④表示D和d两种雌雄配子通过受精作用随机结合为子代Dd基因型的个体，不能正确表示基因分离定律实质，D错误。

故选C。

2.有些植物的花为两性花(即一朵花中既有雄蕊也有雌蕊)，有些植物的花为单性花(即一朵花中只有雄蕊或雌蕊)。下列有关植物人工杂交的说法中正确的是（）

A.两性花植物杂交时需要对父本进行去雄

B.单性花植物杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋

C.无论是两性花植物还是单性花植物，在杂交过程中都需要套袋

D.孟德尔的豌豆遗传实验过程中所有交配都进行了人工杂交

【答案】C

【解析】

【分析】人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。

【详解】A、两性花植物杂交时需要对母本进行去雄，A错误；

B、单性花植物杂交时不需要进行去雄处理，B错误；

C、无论是两性花植物还是单性花植物，在杂交过程中都需要套袋，C正确；

D、孟德尔的豌豆遗传实验过程中先杂交后自交，其中只有杂交需要人工操作，自交不需要进行人工操作，D错误。

故选C。

3.下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的有（）

A.同种生物的不同表现类型就是相对性状

B.后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离

C.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状

D.A和A、b和b不属于等位基因，D和d属于等位基因

【答案】D

【解析】

【分析】1、性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状。有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性等。

2、相对性状：同种生物在单位性状上常有着各种不同的表现。

【详解】A、同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状，如狗的直毛和卷毛，A错误；

B、杂合子自交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离，B错误；

C、具有相对性状的纯合子杂交产生的子一代所表现的性状是显性性状，C错误；

D、等位基因是位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因，通常用同一字母的大小写表示，如D和d；A和A、b和b不属于等位基因，是相同基因，D正确。

故选D。

4.孟德尔创新运用“假说—演绎法”揭示了遗传定律。下列关于该研究的叙述，错误的是（）

A.孟德尔所作假说内容之一是“体细胞中遗传因子是成对存在的”

B.F1高茎豌豆测交时，会出现1：1的实验结果，属于“演绎推理”

C.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌、雄配子”

D.运用“假说—演绎法”验证的实验结果不一定总与预期相符

【答案】C

【解析】

【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。

2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合。

【详解】A、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合，A正确；

B、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论，F1高茎豌豆测交时，会出现1：1的实验结果，属于“演绎推理”的内容，B正确；

C、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的，形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”，C错误；

D、运用“假说—演