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八年级第二学期学习评价
语文
满分:120分
题号一二三四成绩
得分
一、积累与运用(33分)
1.请将下面句子,正确、规范、工整地书写到下面的田字格内。(2分)
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
云旅社为吸引更多的同伴加入云上旅行,拟写了下面导语手册并设计了通关游戏。请你参与并完成2~4题。
各位朋友,名fù其实的“云上旅行”已开展月余。曾经的山川之景历历在目地出现在眼前,如今我们也可以遨游书海:欣赏洪流驰骋的壶口瀑布,被怒不可遏的宏伟气象所震撼;游历历史悠久的丽江水城,被恬静平和的人民生活所感染;凝望蒹葭萋萋的河畔,被秋水澄明的景致所吸引……朋友,在这诗意盎然的季节里,加入云旅社,看日月星辰消长,与江河湖海晤谈,和圣贤诗人一起寻觅天地之美吧!
2.萌新玩家:根据拼音写汉字或给加点字注音,全部正确的一项是()(2分)
A.幅èB.幅jiéC.副èD.副jié
3.中级玩家:语段中画波浪线的句子有语病,下面对其修改最恰当的一项是()(2分)
A.曾经的山川之景历历在目B.曾经的山川之景历历在目地出现
C.曾经历历在目的山川之景出现在眼前D.曾经出现在眼前的山川之景历历在目
4.高级玩家:青海湖景区为吸引游客开展了“对联征集”活动,小青同学根据景区提供的图片拟写了一副对联的上联,但下联举棋不定,请你结合对联知识帮他选择准确的一项是()(2分)
上联:山为锦屏何须画下联:
A.水作琴声何须弹B.水作琴声不用乐
C.水作琴声曲悠扬D.水作琴声不用弦
5.请你把空缺的诗文原句书写在横线上。(10分)
(1)夜久语声绝,。(杜甫《石壕吏》)
(2),大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)。
(3)浮云游子意,。(李白《送友人》)
(4)诗人的心是豁达的,面对友人将到蜀州赴任,王勃想到真挚的友谊不受时空限制,用“,”(《送杜少府之任蜀州》)劝勉朋友乐观面对离别;诗人的心是宁静而又善感的,漫步古寺,感受到清幽、恬静、美好的环境,常建不由得用“,”(《题破山寺后禅院》)赞美大自然能愉悦生灵,净化人心;诗人的心是高洁傲岸的,被贬黄州寓居定慧院的苏轼用“,”(《卜算子·黄州定慧院寓居作》)表达不与世俗同流合污、坚守理想的情怀。
6.名著阅读。(5分)
请根据《钢铁是怎样炼成的》一书的内容,按要求答题。
(1)下图概括了保尔的成长历程,请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。(2分)
①②
(2)“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”,烈火的淬炼让钢不断祛除杂质,变得坚硬纯净。保尔也是在不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容,举出一例加以分析。(3分)
学校开展以“以和为贵”为主题的综合实践活动,请你积极参与并完成7-9题。
7.请用一句话概括下面材料的主要信息。(3分)
对于中国人来说,以和为贵、与人为善,信守和平、和睦、和谐,是生活习惯,更是文化认同。故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”,商人们常说“和气生财”,贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟和谐”等。
8.从古至今,“和”的内涵不断丰富,涉及多个方面。阅读下列材料,请用简洁的文字补填你对材料B中“和”的理解。(3分)
A.夫和实生物①,同则不继②。以他平他谓之和,故能丰长③而物归之。——《国语·郑语》
B.中国秉持平等、互鉴、对话、包容的文明观,愿同各国一道,推动共建“一带一路”,坚持和而不同,倡导美美与共,为人类文明进步做出更大贡献。——习近平
【注释】①生物:生成万物。②继:发展。③丰长:丰富而发展。
“和”的理解:
A.“和”是反对单一元素的简单强化,主张不同元素之间的协调平衡。
B.“和”是
9.你所在班级开展了““和”是否一定为贵”的辩论会,如果你是反方辩手,请你反驳正方观点。(4分)
正方观点:和为贵,是儒家倡导的道德实践原则,是儒家的经典主张,是老祖宗留给我们的宝贵财富。凡事讲和,矛盾两边站,干戈化玉帛。“和”是融化坚冰的暖阳,“和”是治愈顽疾的良药。家“和”事事美,国“和”处处丽。
反方观点:
二、理解与品味(14分)
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
10.这首叙事诗中直接表达诗人对卖炭翁情感态度的词语是“”。(1分)
11.诗经《蒹葭》中“蒹葭苍苍,白露为霜”的“苍苍”,意为“茂盛的样子”,有同学据此推断“两鬓苍苍十指黑”中的“苍苍”描写的是卖炭翁头发长得茂密。你是怎么理解的?谈谈你的看法。(
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