清华版（2012）小学信息技术一年级下册《展示多彩的生活》同步练习题附知识点归纳.docx

清华版（2012）小学信息技术一年级下册《展示多彩的生活》同步练习题附知识点归纳

一、课文知识点归纳：

1.多媒体作品的制作要素：包括文字、图片、声音等，它们共同构成了作品的丰富性和趣味性。

2.图片的展示方式：静态展示和动态展示，可以根据需要选择合适的展示方式。

3.图片调整工具的使用：通过调整工具可以调整图片的亮度、对比度等属性，提升图片质量。

同步练习题。

（一）、填空题。

1.在多媒体作品中，常用的展示图片的方式有___________和___________两种。

2.为了使图片更加吸引人，我们可以使用________工具来调整图片的亮度和对比度。

二、选择题。

1.在展示多彩的生活时，以下哪种元素不是必需的？（）

A.文字

B.图片

C.声音

D.复杂的编程代码

2.在制作多媒体作品时，以下哪项操作可以提高作品的观赏性？（）

A.使用大量文字描述

B.随意插入图片，不考虑内容相关性

C.精心选择图片，并配以适当的文字说明

D.忽略图片的色彩和布局

3.当我们想要突出图片中的某个部分时，可以使用什么工具？（）

A.裁剪工具

B.画笔工具

C.放大镜工具

D.标注工具

（三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

1.在制作多媒体作品时，图片的选择应该与主题紧密相关。()

2.亮度调整可以提高图片的清晰度，但过度调整可能导致失真。()

3.文字在多媒体作品中只起到辅助说明的作用，不是必需的。()

（四）、简答题。

1.请简述在制作展示多彩生活的多媒体作品时，如何选择合适的图片？

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描述一下在制作多媒体作品时，如何运用文字和图片相结合的方式来提高作品的表现力。

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三、学习目标：

1.理解多媒体作品中文字、图片等元素的作用和重要性。

2.掌握选择合适的图片并进行适当调整的方法。

3.能够运用所学知识制作简单的多媒体作品，展示多彩的生活。

四、教材分析：

本章节通过《展示多彩的生活》这一主题，引导学生了解多媒体作品的制作过程和要素，重点强调图片在作品中的作用以及如何选择和调整图片。教材通过实例和练习，帮助学生掌握相关知识和技能，为后续的多媒体制作学习打下基础。

【参考答案及解析】

同步练习题，

（一）、填空题。

1.【答案】静态展示；动态展示

【解析】在多媒体作品中，展示图片的方式有静态展示和动态展示两种。静态展示即直接展示图片，而动态展示则可以通过动画、幻灯片等形式来呈现图片。

2.【答案】调整工具

【解析】为了使图片更加吸引人，我们可以使用调整工具来调整图片的亮度和对比度，使图片更加清晰、色彩更加鲜明。

（二）、选择题解析。

1.【答案】D

【解析】在展示多彩的生活时，文字、图片和声音都是常用的元素，而复杂的编程代码并不是必需的。

2.【答案】C

【解析】在制作多媒体作品时，精心选择图片，并配以适当的文字说明，可以提高作品的观赏性。仅仅使用大量文字描述或随意插入图片，不考虑内容相关性，都会降低作品的观赏性。

3.【答案】D

【解析】当我们想要突出图片中的某个部分时，可以使用标注工具来进行标注和强调。

（三）、判断题解析。

1.【答案】√

【解析】在制作多媒体作品时，图片的选择应该与主题紧密相关，这样才能更好地表达作品的主题和内容。

2.【答案】√

【解析】亮度调整确实可以提高图片的清晰度，但过度调整可能导致失真，因此在进行亮度调整时需要适度。

3.【答案】×

【解析】文字在多媒体作品中不仅仅是起到辅助说明的作用，它也是表达作品主题和内容的重要手段之一，因此文字在多媒体作品中是必需的。

（四）、简答题解析。

1.【答案】

答：在选择图片时，首先要考虑图片与主题的相关性，确保图片能够准确地反映和表现主