清华版（2012）小学信息技术一年级上册《 龙宫寻宝（特殊技法）》同步练习题附知识点归纳.docx

清华版（2012）小学信息技术一年级上册《龙宫寻宝（特殊技法）》同步练习题附知识点归纳

一、课文知识点归纳：

《龙宫寻宝（特殊技法）》这一课主要介绍了在信息技术应用中，如何通过掌握特殊技法来解决问题。知识点包括：

1.了解游戏中的特殊技法，如跳跃、潜水等。

2.学会在游戏中应用这些特殊技法来克服障碍。

3.理解信息技术在解决实际问题中的重要作用。

二、同步练习题。

（一）、填空题。

1.在《龙宫寻宝》游戏中，当遇到河流时，我们可以使用________技法来帮助小勇士过河。

2.通过学习《龙宫寻宝》一课，我们了解到，在遇到困难时，可以运用信息技术中的________来解决问题。

（二）、选择题。

1.在“龙宫寻宝”中，当遇到难以通过的障碍时，以下哪种做法是正确的？（）

A.直接放弃任务

B.使用特殊技法解决

C.反复尝试不通过技法

D.求助老师代替完成

2.以下哪项不是《龙宫寻宝》游戏中的特殊技法？（）

A.跳跃技法

B.潜水技法

C.飞天技法

D.跑步技法

3.通过学习《龙宫寻宝》一课，我们主要锻炼的是：（）

A.数学计算能力

B.语言表达能力

C.信息技术应用能力

D.美术设计能力

（三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

1.在《龙宫寻宝》游戏中，特殊技法是帮助小勇士成功寻宝的关键。（）

2.在游戏过程中，即使没有掌握特殊技法，也可以顺利通关。（）

3.学习《龙宫寻宝》这一课，有助于提升我们的逻辑思维和解决问题的能力。（）

（四）、简答题。

1.请简述在《龙宫寻宝》游戏中，你是如何利用特殊技法来克服困难的？

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通过学习《龙宫寻宝》这一课，你收获了哪些关于信息技术应用的启示？

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三、学习目标：

通过本课的学习，学生应达到以下目标：

1.能够识别和描述游戏中的特殊技法。

2.能够熟练运用特殊技法完成游戏任务。

3.培养逻辑思维和解决问题的能力，提高对信息技术的兴趣和应用能力。

四、教材分析：

《龙宫寻宝（特殊技法）》作为小学信息技术一年级上册的一部分，旨在通过生动有趣的游戏情境，引导学生学习并应用特殊技法。教材设计注重实践性，让学生在操作中体验信息技术的魅力，同时培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。通过本课的学习，学生不仅能够掌握具体的技能，还能够对信息技术有更深入的理解和认识，为后续学习打下坚实的基础。

【参考答案及解析】

同步练习题。

（一）、填空题解析。

1.【答案】潜水

【解析】在《龙宫寻宝》游戏中，遇到河流时，潜水是最常用的技法。

2.【答案】特殊技法

【解析】通过本课学习，学生应理解到在遇到困难时，可以运用信息技术中的特殊技法来解决问题。

（二）、选择题解析。

1.【答案】B

【解析】遇到难以通过的障碍时，应该使用特殊技法来解决，而不是直接放弃或反复尝试。

2.【答案】D

【解析】跑步技法不是《龙宫寻宝》游戏中的特殊技法，其他选项都是游戏中的常见技法。

3.【答案】C

【解析】通过学习《龙宫寻宝》一课，主要锻炼的是学生的信息技术应用能力。

（三）、判断题解析。

1.【答案】√

【解析】在《龙宫寻宝》游戏中，特殊技法确实是帮助小勇士成功寻宝的关键。

2.【答案】×

【解析】在游戏过程中，如果没有掌握特殊技法，很难顺利通关。

3.【答案】√

【解析】学习《龙宫寻宝》这一课，确实有助于提升我们的逻辑思维和解决问题的能力。

（四）、简答题解析。

1.【答案】在《龙宫寻宝》游戏中，我利用跳跃技法翻越高墙，避开地面上的陷阱；利用潜水技法游过河流，寻找水下的宝藏。这些特殊技法帮助我克服了许多困难，让我能够更顺利地完成任务。

【解析】此题考查学生对游戏中特殊技法应用的具体描述，答案应包含技法的使用场景和效果。

2.【答案】通过学习《龙