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米洛斯的维纳斯
本课话题——残缺美
朗读——课文中的名段
我欣赏着米洛斯的维纳斯,一个奇怪的念头忽地攫住我的心——她为了如此秀丽迷人,
必须失去双臂。也就是说,使人不能不感到,这座丧失了双臂的雕像中,人们称为美术作品
命运的、同创作者毫无关系的某些东西正出神入化地烘托着作品。
点评:没有月缺安有月圆,没有阴天哪有晴空。正因为维纳斯丢失了双臂,才给了人们
想象其美的空间,才给人们呈现出一种残缺的美。
积累——生活中的素材
年月日时分许,佳木斯市第十九中学下晚自习的初三学生涌向四中校门(因学校正在装
修,初三学生借用四中校舍),没想到他们的前面正面临着危险——停在胜利路北侧第四中学
门前的一辆金龙大客车突然失控,连撞两车后向校门口的学生们撞来。
面对失控冲过来的汽车,正在路旁疏导学生的张丽莉老师,在这危急时刻,本可以选择
退避,但她用手推开、用身体撞开了身边的学生,而自己随即被卷入车下,车轮从张丽莉的
大腿辗压过去,肉都翻卷起来,路面满是鲜血,惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有时昏迷,
在送医院的途中,还对大家说:要先救学生。
很快,张丽莉老师舍身救学生自己被卷入车底的事迹传遍了大街小巷。淳朴善良的美丽
女教师,霎时感动了龙江大地。“英雄教师”张丽莉让人们知道,这个世界原是如此美丽活泼,
充满爱,充满生命力。交通事故是偶然的,但张丽莉老师舍身救人的事迹却不是偶然的。那
情急之下的壮举,是本能,更是责任、爱心、无私和崇高。张丽莉双腿截肢,但她却成了人
们公认的“最美女教师”。
背诵——相关的名言警句
如果你很有天赋,勤勉会使天赋更加完善;如果你的才能平平,勤勉会补足缺陷。
——雷诺兹
既然太阳上也有黑点,“人世间的事情”就更不可能没有缺陷。
——车尔尼雪夫斯基
永远不要企图掩饰自己知识上的缺陷,即便用最大胆的推测和假设去掩饰,这也是要不
得的。——巴甫洛夫
尺之木必有节目,寸之玉必有瑕疵。——《吕氏春秋》
[知识·梳理]
第步读字音——千言万语总关音
一、单音字
攫住(é)丰腴(ú)迥然(ǒɡ)
...
玉笏(ù)回溯(ù)赘言()ì
...
烘托(ōɡ)脊背(ǐ)
..
二、多音字
.组词辨析法
()称()作
()兴()场
.语境辨析法
()在一个道观(ɡà里)设了一个观(ɡā察站)。
..
()在西藏(àɡ)的某个山洞里发现了一个藏(áɡ)经洞。
..
第步写字形——奥妙无穷方块字
()ěɡ(骋),应ì(聘)īɡ(娉)婷))()
()()
第步用词语——送你一双慧眼
.原形·原型
两者都有“原来”的意思。
“原形”指原来的形状或本来的面目。
“原型”指原来的类型或模型。
请将使用正确的词语填在横线上。
()那些方案对丧失了的原形(原形原型)是做过客观推定的。
()这篇小说以张思德为原型(原形原型),塑造了一个战士的形象。
.变幻·变换
两者都有“变
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