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高考模拟作文写作:“出”“回”辩证类关系写作思路点拨及范文3篇
文题呈现
阅读下面的文字,按要求写作文。
人生有两个方向:出与回。
出,是出门,如走出家门,走出校门,走出先前的“门”……出是出发,是走出自己的舒适区,抵达另一个可能令自己不太舒适的领域,是有所选择、有所舍弃、有所收获。回,是回家,可以是回地域空间上的家,也可以是回心理感情中的“家”……
你对人生的“出”和“回”是如何看待的?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
思路点拨
一、解读题目
这是一道富有哲理意味的材料作文題,意在引导考生思考人生的两个重要方向。题目以“出”与“回”为关键词,引导考生思考并阐述“出”与“回”在人生中的意义与价值。通过挖掘这两个词的内涵,我们可以深入探讨人的成长、选择与回归等问题。
二、分析材料
材料一开始就指出人生的两个方向即“出”与“回”,接着对其做了一定的阐释。写作任务要求考生回答并思考是如何看待人生的“出”与“回”的。因此,对于材料,解读的关键是挖掘“出”“回”各自的内涵,将“出”与“回”置于人生的背景下思考,由此开掘出更多深刻的内涵,比如从个人的进步与提升谈到对理想的追求,甚至可以在生命美学层次上展开思考。
在此基础上,考生还可进一步辩证分析人生中“出”与“回”的关系。很明显,这二者看似对立,实则辩证统一,缺一不可。
三、拆解任务
任务一:根据提示,挖掘内涵
在材料中,“出”具有丰富的内涵,它不仅指向行为层面上的出门、离家、离校,更指向精神层面上的出发与成长。“出”意味着我们要勇敢地走出舒适区,去迎接挑战、探索未知。在“出”的过程中,我们需要有所选择、有所舍弃、有所收获,这是成长的必经之路。每一次的“出”,都是对自我能力的挑战与提升,都是对生命意义的探索与发现。
“出”还意味着成长与蜕变。在人生的道路上,我们需要不断地学习、成长,不断地超越过去的自己。每一次的“出”,都是对自我的一次审视与反思,都是对成长的一次见证与记录。
“回”同样具有丰富的内涵。它既可以指回到地域空间上的家,也可以指回到心理感情中的“家”。这种回归不仅指向“找到归宿地”,更指向为“找到一种精神的寄托与情感的慰藉”。“回”代表着回归与安宁,是心灵的归宿与情感的寄托。在人生的旅途中,我们会遇到各种挫折与困难,但只要我们心中有“回”的信念,就能找到前进的力量与勇气。
“回”还意味着不忘初心,坚守本真。在追求梦想的道路上,我们很容易迷失方向,忘记最初的自己。而“回”正可以提醒我们,无论走多远,都不能忘记来时的路,不能忘记自己的初心,不要违背自己的本心。
任务二:辩证思考,分析关系
“出”与“回”在人生中并不是孤立存在的,而是相互依存、相互促进的。它们之间的关系是辩证的,既相互对立又相互统一。
首先,“出”是“回”的前提和基础。没有勇敢的“出”,也就没有回归的可能。我们只有勇敢地走出舒适区,去探索未知、迎接挑战,才能积累更多的经验和智慧,为“回”打下坚实的基础。
其次,“回”是“出”的归宿和升华。有了温馨的“回”,人出发才有了意义。“回”是对“出”的一种总结和反思,也是对未来的一种规划和展望。在“回”的过程中,我们会对过去的经历进行回顾和总结,从中汲取经验教训,为下一次的“出”做好更充分的准备。
同时,“出”与“回”在人生中也是相互交织、相互渗透的。我们在“出”的过程中不断积累经验、提升自我,为“回”提供了更丰富的内涵和价值;而“回”则为我们提供了心灵的安宁与归宿,使我们在面对新的挑战时更加坚定和自信。
因此,我们需要正确处理好“出”与“回”的关系。既要勇于“出”,敢于迎接挑战、探索未知,又要懂得“回”,保持对家园的责任感,让心灵有归属感。只有这样,我们才能在人生的道路上不断前行、不断成长。
任务三:收束思维,综合立意
综合以上对“出”与“回”内涵及关系的分析,我们可以得出以下立意:
勇敢出发,不忘初心。人生就是一场从起点到终点的旅程,我们要勇敢地走出舒适区去迎接挑战、探索未知,但同时也不能忘记初心和使命,要让自己有归属感与责任感。
在“出”与“回”中寻求平衡。人生中的“出”与“回”并不是孤立的两个阶段,而是相互依存、相互促进的。我们需要在“出”与“回”之间找到平衡,既要勇于探索未知领域,又要懂得回归内心、保有自我。
成长与回归并行不悖。成长是一个不断“出”与“回”的过程。我们在“出”中积累经验、提升自我;在“回”中反思过去、规划未来。成长与回归并行不悖,共同构成了我们丰富多彩的人生。
在写作时,我们可以结合自己的生活经历来阐述“出”与“回”在人生中的意义与价值,可以通过具体的事例来展现“出”的勇气与“回”的智慧,通过对比和分析来写出一篇既有深度又有广度的佳作。
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