五年级下册信息技术教案.pdf

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义务教育教科书《宁夏教育厅教研室》编著的信息技术小学五年级（下）

信息技术教学设计

学校：海原县第五小学

教师：杨志远

年级：五年级（下册）

第1节欣赏电脑动画

第1课时

【教学内容】

认知动画及动画的形成原理。

【教学目标】

1．了解动画原理；

2．能够识别传统动画与电脑动画；

3．通过对动画片的兴趣，激发学生对动画的制作产生浓厚的兴趣。

【教学重点】

能够识别传统动画与电脑动画。

【教学难点】

欣赏Flash动画，了解电脑动画原理。

【教学课型】新授课实践课

【教学准备】

Flash软件、教学光盘资源及教学课件

【教学过程】

一、设置情景，导入新课

（一）师：你们听过《神笔马良》的故事吗？—生讲故事。你们是怎么知

道这个故事的？—讨论马良有一支什么样的神笔。

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学生欣赏电脑动画作品。

师：今天我们一起来走进动画世界吧！

二、新授

1、动画的概念：动画是通过快速播放一系列连续的动画，使人产生运动或

变化的感觉。

2、初步认识动画。（1）动画的分类；（2）传统动画与电脑动画的区别？

（学生自由讨论，教师归纳小结）（3）动画的形成原理。

3、动画的历史及形成

皮影是动画的一种古老形式，原始的动画是一张一张画出来的，经过快速的

播放，形成连续的动作。人的眼睛有视觉暂留的现象，看到的物体的形象在1/2

4内不会消失，所以每秒播放24张以上的连续画面动作，看起来是连续的动作

也就是动画片。

4、制作简单的传统动画

在书本的页脚上画一个花心，在下一张的书角上留下印痕，画好这个印痕再

多画一个花瓣，如此每页多画一个花瓣，画满为止。用手轻轻滑过，在眼前就会

形成动画，这就是古老动画片的制作方法。

三、欣赏Flash动画

学生上机实践：启动Flash播放器，打开D：：动画动画素材素材，欣赏电脑动画作

品。

四、课堂小结

通过这节课的学习，演示文稿对同学们已经不再神秘，你想拥有自己心爱的、

能展示自己个性的作品吗？希望在以后的学习中，同学们可以利用所学知识不断

充实自己的作品，在学期结束时，相信同学们都会有很好的收获。

第2课时

【教学目标】

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1、学会在Flash播放器中打开、播放与关闭动画。

2、学会在Flash播放器中控制动画的播放。

3、学会设臵Windows屏幕保护。

【教学重点】

在Flash播放器中打开、播放与关闭动画

【教学难点】

在Flash播放器中控制动画的播放。

【教学课型】新授课实践课

【教学准备】

Flash软件、教学光盘资源及教学课件

【教学过程】

一、复习

师：通过上节课的学习，请同学们思考什么是动画？

板书：动画

请一名同学回答什么是动画。

归纳：动画是通过快速播放一第列连续的画面，使人产生运动或变化的感觉。

二、新授

（一）导入新课

师：大家对动画有了一定的了解，现在，老师给大家带来了一个动画作品，

你们想不想欣赏呀？

师：这节课我们一起来学习如何欣赏Flash动画，相信通过本节课的学习会

带给你意想不到的惊喜。

提出希望：

①希望大家认真听讲，仔细观察，大胆实践不怕失败。

②希望大家在实践中遇到困难时主动和同学，老师交流、讨论解决问题的方

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