2021年二年级语文上册期末复习研讨7.docx

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#7

二年级语文上册期末复习研讨

克昌小学张存

各位同仁；期末临近,为了让学生把这学期的语文知识进行全面的复习归纳,帮助学生有针对性地对所学知识查漏补缺；更好地提高语文期末成绩；也供各位教师进行复习参考；本人根据几年来教二年级的复习经验；与各位教师进行交流；下面是本人的一些初浅认识.

一、对本学期所学知识进行全面系统的复习.

根据这几年的期末试卷；试题难度不大；但知识点的广度很大；考查较灵活；临近期末；学生平时所学大都忘记得差不多；所以老师很有必要帮助学生把全册内容进行梳理归纳.学生要根据老师的要求；不断的进行练习巩固；老师也要经常性的批改检查；方能出效果；学生也才能做好万变不离其中的准备.

二、复习要抓住重点；注意取舍.教师要根据学生平时知识的掌握情况；及时做好复习计划；否则期末来临；教师易被动；非常辛苦；效果未见得好.我的经验是抓好生字词的复习；特别是我会写的生字 350

个；及生字连成的常见词；本册出现的四字词；语文园地上日积月累归纳好的知识；本册出现的重点句子变换；要求背诵的篇章段落的默写抄写；阅读的训练；看图写话的练习.

三、用好试卷；培养学生认真审题；认真做题的好习惯

复习中学生考试的时候很多；教师要及时批改；及时发现学生、做题中出现的知识缺漏；教会学生养成学会审题、认真做题、学会检查的好习惯.

四、复习中要让家长密切配合；监督学生完成老师安排的学习任务.

1、书本后面的生字表家长监督听写组词订错(在家听写要保质保量的完成；在学校我们还有继续听写巩固)；

2、课文后面的课后练习题目及《语文园地》的练习题目；要求会做；会举一反三应用.

3、要求背诵的古诗文段；一定要一字不错的背诵；会默写(家长要配合检查他们的背诵默写情况 .)在学校共进行三遍

复习；第一遍以课本为主；按单元进行“地毯式”的复习；争取不漏掉任何一个小知识点；每单元结束进行测试；第二遍以试卷练习为主；进行归类复习；第三遍结合课本和试卷；抓住基础知识；多见各种题型；总结做题技巧.

五、经典题型练习.

1、看拼音写词语

zhiyemmzuhumgqingq1zhiwennudn()()()()()bmgzhucaochmgjihcn linghuowubimwuji

()()()()()

2、选择正确的读音：

淹没（momd）缩小（su6sue）折断（zheshe）;

大厦（shaxia）一模一样（momu）兴奋（xmgxing）

3、组词

（1）、形近字组词：

相（）洋（

）

里（

）级（

）

乡（）扬（

）

礼（

）及（

）

4、一字组多词：

纪()()会(

)(

)打

()(

)

粉()()棋(

)(

)样

()(

)

5、多音字组词：

6、照样子写词语：

例：（风）景（优）美

金秋（）（）

（

）林（

）染五（

）

7、写各种叠词.

又细又长

许许多多

8、词语答配.

例：满意地（完成）

快活地（

）

伤心地（

）

（）地完成

（

）地拥抱

例：可爱的（小猴子

）

满意的（）快活的（

）

温柔的（

）

例：一（只）小鸟一（）风车一（）柳树养（金鱼）喂（）拉（写出下列偏旁的字：

纟——（经）（已经）（红）（

与”字第2画是（）；“州”字第4画是9、查字典：10

与”字第2画是（

）；“州”字第4画是

)贫—()黑骄傲使人（ ）

)贫—()黑

骄傲使人（ ）；（

）使人进步.

请你画出句子意思相反中的词：

）爸爸在里屋看书；妈妈在外屋织毛衣.

）我们要不断前进；决不能后退.

11、词语接龙：

TOC\o1-5\h\z1）、父亲—（ ）—（ ）—（ ）—（

2）、看见—（ ）—（ ）—（ ）—（

12、选择合适的词填空：

1、娃洼蛙挂哇

（1） 小明大声喊：“多么可爱的小葫芦（）！

（2） 荷叶上蹲着一只小