第4课 青少年健康生活方式研究 教学设计 2023—2024学年北师大版初中综合实践活动七年级下册.docx

第4课青少年健康生活方式研究教学设计2023—2024学年北师大版初中综合实践活动七年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4课青少年健康生活方式研究教学设计2023—2024学年北师大版初中综合实践活动七年级下册

课程基本信息

1.课程名称：青少年健康生活方式研究

2.教学年级和班级：北师大版初中综合实践活动七年级下册

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.健康意识：通过本节课的学习，学生能够了解健康生活方式的重要性，认识到不良生活习惯对青少年身心发展的影响，培养维护自身健康的生活意识。

2.实践能力：学生能够运用所学知识，针对自己的生活环境，制定出合理的生活作息时间表，实践健康生活方式。

3.团队协作：在小组讨论和分享过程中，培养学生的团队协作精神，学会倾听他人意见，共同完成小组任务。

4.信息素养：学生能够通过多种途径搜集与健康生活方式相关的信息，学会筛选、整理和分析信息，提高自己的信息素养。

学情分析

考虑到北师大版初中综合实践活动七年级下册《青少年健康生活方式研究》这一课题的特点，我们需要对学生进行深入的分析，以便更好地设计课程内容和教学方法。

1.学生层次：

七年级的学生正处于青春发育期，生理和心理都在发生巨大的变化。他们开始更加关注自己的外表和身体健康，对生活方式有一定的认知，但缺乏系统的健康知识。此外，他们的思维方式正从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，因此，我们需要通过实例和实践活动来引导他们理解和掌握健康生活方式。

2.知识、能力、素质方面：

大部分学生对健康生活方式有一定的了解，如合理饮食、适量运动等，但缺乏深入理解和系统化。他们在信息搜集、处理和分析方面的能力有限，需要教师的引导和帮助。在实践能力方面，他们有一定的动手能力和团队协作精神，但在独立思考和解决问题方面有待提高。

3.行为习惯：

学生在日常生活中存在一些不良的生活习惯，如沉迷于电子产品、不规律作息、缺乏锻炼等。这些习惯对他们的身心健康产生负面影响，需要通过课程学习进行改正。

4.对课程学习的影响：

基于以上分析，我们可以看出，学生对健康生活方式有一定的认知，但缺乏深入理解和系统化。因此，我们需要在课程中引入生动的实例和实践环节，激发学生的学习兴趣，提高他们的认知水平。同时，学生的信息搜集和处理能力有限，我们需要提供必要的引导和帮助。在行为习惯方面，学生存在一些问题，课程学习可以为契机，帮助他们养成良好的生活习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北师大版初中综合实践活动七年级下册的教材，以便他们能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行直观展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握健康生活方式的相关知识。

3.实验器材：如果本节课涉及实验环节，需要提前准备实验所需的器材和试剂，确保实验器材的完整性和安全性。同时，要为学生提供实验操作的指导和监督，确保实验过程的顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。可以设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和分享；还可以设置实验操作台，供学生进行实验操作。此外，还可以布置一些与健康生活方式相关的海报或宣传栏，营造浓厚的学习氛围。

5.网络资源：提前准备好可能需要的网络资源，如健康生活方式相关的文章、研究报告、在线视频等，以便在课堂上进行查阅和分享。

6.教学工具：准备教学所需的PPT、笔记本电脑、投影仪等教学工具，确保课堂教学的顺利进行。

7.反馈问卷：准备一份与本节课内容相关的反馈问卷，以便在课程结束后了解学生对健康生活方式的理解和掌握程度，为后续教学提供参考。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《青少年健康生活方式研究》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过难以平衡学习、生活和休息的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何保持健康生活方式的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解健康生活方式的基本概念。健康生活方式是指在生活中保持良好的饮食习惯、适量的运动、充足的睡眠等，以维护身心健康。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了健康生活方式在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调合理饮食和适量运动这两个重点。对于如何保持良好作息这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟