第16课中国赋税制度的演变教学设计--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修1.docx

第16课中国赋税制度的演变教学设计--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第16课中国赋税制度的演变教学设计--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修1

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修1的第16课《中国赋税制度的演变》。课程主要内容涵盖了中国古代赋税制度从封建社会到半殖民地半封建社会的发展历程，具体包括：

1.封建社会赋税制度的确立与演变：主要包括井田制、租庸调制、两税法等，以及这些制度在历史上的地位和影响。

2.半殖民地半封建社会赋税制度的变革：主要涉及鸦片战争以后，中国赋税制度的重大变革，如太平天国运动中的赋税政策、洋务运动中的税收改革等。

3.20世纪初期至中期赋税制度的转型：主要包括民国时期的赋税制度、新中国成立后的税收政策等内容。

4.当代中国税收制度的改革与发展：主要介绍改革开放以来，中国税收制度的改革历程和现状。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕历史学科的时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀四个方面展开。

1.时空观念：通过学习中国古代赋税制度的演变，使学生能够建立时空观念，了解不同历史时期赋税制度的特征及其所处的历史背景。

2.史料实证：引导学生运用史料实证的方法，分析封建社会和半殖民地半封建社会赋税制度的变迁，理解历史事件的因果关系。

3.历史解释：培养学生的历史解释能力，使学生能够对封建社会和半殖民地半封建社会赋税制度的演变进行合理的解释和评价。

4.家国情怀：通过学习中国赋税制度的历史，激发学生的家国情怀，让学生认识到赋税制度对于国家和民族的重要意义，增强对国家税收政策的理解和认同。

在教学过程中，教师应注重培养学生的学科核心素养，引导学生运用历史学科的方法和思维去分析和解决问题，提高学生的历史学科素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）中国古代赋税制度的基本特征：井田制、租庸调制、两税法等，以及这些制度在历史上的地位和影响。

（2）半殖民地半封建社会赋税制度的变革：太平天国运动中的赋税政策、洋务运动中的税收改革等。

（3）20世纪初期至中期赋税制度的转型：民国时期的赋税制度、新中国成立后的税收政策等。

（4）当代中国税收制度的改革与发展：改革开放以来，中国税收制度的改革历程和现状。

（5）赋税制度与国家、社会、民众的关系：理解赋税制度对于国家和民族的重要意义，以及赋税制度对社会各界的影响。

2.教学难点：

（1）中国古代赋税制度的演变背后的原因：引导学生深入分析封建社会和半殖民地半封建社会赋税制度变迁的内在原因，如生产力发展、社会矛盾、政治变革等。

（2）赋税制度变革中的利益博弈：分析各个时期赋税制度改革中各利益阶层之间的矛盾和斗争，如封建地主阶级、资产阶级、无产阶级等。

（3）赋税制度与国家、社会、民众的关系：让学生理解赋税制度对于国家和民族的重要意义，以及赋税制度对社会各界的影响，从而培养学生的历史解释能力。

（4）当代中国税收制度改革的特点与挑战：分析改革开放以来，中国税收制度改革的背景、过程和成果，以及当前税收制度面临的问题和挑战。

（5）税收制度在现代国家治理中的作用：让学生理解税收制度在现代国家治理中的重要地位，以及税收制度对于社会公平、经济发展和国家稳定的影响。

在教学过程中，教师应针对学生的实际情况，突出重点，突破难点，采取有效的教学方法，如案例分析、讨论交流等，引导学生深入理解赋税制度的历史演变及其背后的原因，提高学生的历史学科素养。同时，教师应注重培养学生的时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养，使学生能够运用历史学科的方法和思维去分析和解决问题。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机、音响等。

-历史教学模具，如地图、时间线、赋税制度模型等。

-学生作业本和笔记用纸。

2.课程平台：

-学校内部的教学管理系统，用于发布课程资料、作业和测试。

-历史学科专用课程网站或学习平台，提供相关教学资源和互动讨论区。

3.信息化资源：

-历史教学视频资料，如纪录片、讲座等。

-历史教学图片和图表，用于辅助解释和展示赋税制度的变化。

-在线历史数据库和文献资源，用于研究和引用。

4.教学手段：

-讲授法：教师对赋税制度的历史演变进行系统的讲解和阐述。

-案例分析法：通过分析具体的历史案例，让学生了解赋税制度的实际运作和影响。

-小组讨论法：组织学生分组讨论赋税制度相关的话题，促进学生的思考和交流。

-作业和测试：通过布置相关作业和进行测试，检查学生对赋税制度知识的