第十一章 简单机械和功单元练习1.docxVIP

第十一章简单机械和功单元练习1

班级：姓名：

一、选择

1.在如图所示的四种剪刀中,最适用于剪开较硬物体的是()

2.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时()

A.尽量让树枝靠近O点,手握剪刀的位置远离O点

B.尽量让树枝远离O点,手握剪刀的位置靠近O点

C.树枝和手离O点的距离无论远近,修剪树枝时都费力

D.树枝和手离O点的距离无论远近,修剪树枝时都省力

3.水平地面上的购物车在水平推力的作用下,沿推力的方向运动一段距离,则下列判断中正确的是()

A.重力对购物车做了功B.支持力对购物车做了功

C.推力对购物车做了功D.没有力对购物车做功

4.一位同学用20s,从一楼走到三楼,他上楼时的功率可能是()

A.1.5WB.15WC.150W D.1500W

5.如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的s-t关系图像如图乙所示。两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,两次拉力的功率分别为P1、P2,下列判断正确的是()

A.F1F2、P1P2 B.F1=F2、P1P2

C.F1F2、P1=P2 D.F1F2、P1P2

6.用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的物体匀速提升相同的高度。若用η甲、η乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功(不计绳重与摩擦),则()

A.η甲=η乙,W甲=W乙B.η甲η乙,W甲W乙

C.η甲η乙,W甲W乙 D.η甲η乙,W甲W乙

7.如图所示,使用滑轮组提升重物时,能提高机械效率的是(忽略绳重和摩擦)()

A.改变绕绳方式B.减小动滑轮的质量

C.减小提升重物的高度

D.减小被提升物的质量

二、选择说明

8.下列过程中,小明对桶做功的是()

A.小明提着桶站立不动B.小明提着桶水平移动

C.小明提着桶站在匀速水平运动的车厢内

D.小明把桶提高了1米

选择理由。

9.关于简单机械,下列说法中正确的是()

A.定滑轮能改变力的大小和力的方向

B.使用滑轮组不仅省力而且省功

C.功率越大的机械,做功就越快

D.做功越多的机械,机械效率就越高

选择理由。

三、填空

10.搬运砖头的独轮车,车厢和砖头所受的总重力G=1400N。独轮车有关尺寸如图所示。该独轮车是一个________杠杆,动力F=________。为了更省力,工人师傅可以采取的措施是________________________________(写一条即可)。

11.如图是一种拉杆式旅行箱的示意图,使用时它相当于一个______(选填“省力”或“费力”)杠杆。若旅行箱内装满物体且质量分布均匀,其总重为210N,轻质拉杆拉出的长度是箱体长度的二分之一,要使旅行箱和拉杆构成的杠杆水平平衡,则竖直向上的拉力F为______N。

12.用10N的水平推力推重为20N的物体沿水平方向做匀速直线运动。若5s内推力对物体做了80J的功,则在这一过程中,物体沿水平方向运动了______m,推力做功的功率为______W,重力做功为______J。

13.如图所示,物体A和B所受重力都为160N,不计滑轮重、绳重和摩擦,当分别用力匀速提升物体A和B时,FA为________N,FB为________N。若与A相连的滑轮重40N,不计绳重和摩擦,此滑轮的机械效率是________。

14.如图所示,用滑轮组提升重物时,用大小为F1的拉力将重400N的物体在10s内匀速提升了2m。已知动滑轮重为100N(不计绳重和摩擦),则滑轮组的机械效率为________%,拉力F1做功的功率为______W。如利用该装置使该物体沿竖直方向匀速下降时,绳子自由端的拉力为F2,则F1________(选填“大于”“等于”或“小于”)F2。

四、实验、探究

18.某班同学进行登楼比赛,看谁做功快。甲、乙同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间,并填入下面表格中,然后将有关的物理量也记录在下面的表格中。

学

生

实验

序号

学生的质

量/kg

楼梯的高

度/m

登梯做的

功/J

所用的时

间/s

甲

1

50

3

1500

5

2

50

3

1500

8

乙

3

54

6

12

4

54

3

1620

5

(1)第3次实验乙同学做的功__________J。分析比较实验次数__________,可以得出的初步结论是:当做功所用时